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【单选题】
第三学习的“动量效应与反转效应”,可以用一下那种行为偏差解释:
A.
代表性启发法
B.
损失厌恶
C.
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参考答案：
举一反三
【简答题】影响作物种子发芽的主要条件是（　）,空气和水分。
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【单选题】新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。
A.
以综合课程为主
B.
以分科课程为主
C.
分科课程与综合课程相结合
D.
分科课程为主，综合课程补充
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【多选题】影响种子发芽的条件有
A.
大小
B.
温度
C.
水分
D.
氧气
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【判断题】种子发芽试验必须在最适宜的条件下进行。水分、温度、和空气是种子萌发的必要条件，某些作物种子萌发还需要光照或黑暗，不同作物种子由于长期个体发育作用的影响，萌发所需要的外界环境条件各不相同，归纳起来为水分、温度、氧气、光照。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。
A.
以综合课程为主
B.
以分科课程为主
C.
分科课程和综合课程相结合
D.
分科课程为主，综合课程补充
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【简答题】影响种子发芽的基本条件是（）（）（）。
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【简答题】影响种子发芽能力的因素包括成熟度，贮藏条件和时间，以及 。
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【单选题】新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（ ）。
A.
以综合课程为主
B.
以分科课程为主
C.
分科课程和综合课程相结合
D.
分科课程为主，综合课程补充
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【单选题】下列各项中,企业应记人“管理费用”科目的是()。
A.
支付的独立董事费
B.
转让厂房交纳的土地增值税
C.
进口商品交纳的关税
D.
代扣代缴管理人员个人所得税
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【简答题】影响作物种子发芽的主要条件是（）、（）和（）。
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【单选题】新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。
A.
以综合课程为主
B.
以分科课程为主
C.
分科课程与综合课程相结合
D.
分科课程为主，综合课程补充
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【多选题】影响种子发芽的条件有
A.
大小
B.
温度
C.
水分
D.
氧气
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【判断题】种子发芽试验必须在最适宜的条件下进行。水分、温度、和空气是种子萌发的必要条件，某些作物种子萌发还需要光照或黑暗，不同作物种子由于长期个体发育作用的影响，萌发所需要的外界环境条件各不相同，归纳起来为水分、温度、氧气、光照。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。
A.
以综合课程为主
B.
以分科课程为主
C.
分科课程和综合课程相结合
D.
分科课程为主，综合课程补充
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【简答题】影响种子发芽的基本条件是（）（）（）。
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【简答题】影响种子发芽能力的因素包括成熟度，贮藏条件和时间，以及 。
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【单选题】新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（ ）。
A.
以综合课程为主
B.
以分科课程为主
C.
分科课程和综合课程相结合
D.
分科课程为主，综合课程补充
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【单选题】下列各项中,企业应记人“管理费用”科目的是()。
A.
支付的独立董事费
B.
转让厂房交纳的土地增值税
C.
进口商品交纳的关税
D.
代扣代缴管理人员个人所得税
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【简答题】影响作物种子发芽的主要条件是（）、（）和（）。
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