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【多选题】
部落联盟的名称定国号的有( )
A.
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B.
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C.
D.
E.
汉
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参考答案：
举一反三
【单选题】肺炎球菌肺炎多见于
A.
婴儿
B.
幼儿
C.
学龄儿童
D.
青壮年
E.
老年人
查看完整题目与答案
【单选题】对于非圆凸模加工,不正确的加工方法是 。
A.
刨削作粗加工
B.
淬火后，可用精刨作精加工
C.
可用成型磨削作精加工
查看完整题目与答案
【简答题】若“学生管理.DBC”数据库中包含有学生基本信息的STUDENT.DBF表和学生所学课程成绩的SCORE.DBF 表，并且两个表通过公共字段“学号”可以建立起一对多的关系，请写出完成如下操作任务的SQL语句。两个表的结构如下：STUDENT（学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，出生日期D，专业C(16)，籍贯C(10），入学成绩 N（3,0），是否党员L，贷款N(5,0）)SCORE （学号...
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【单选题】采集粪常规标本时,应让老人将大便解在
A.
地上
B.
纸上
C.
清洁便盆中
D.
硬纸盒内
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【单选题】对于非圆凸模加工,不正确的加工方法是( )
A.
可用刨削作粗加工
B.
淬火后，可用精刨作精加工
C.
可用成型磨削作精加工
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【单选题】“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”属于五大领域中的( )目标。
A.
语言教育领域
B.
健康教育领域
C.
科学教育领域
D.
社会教育领域
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【单选题】对于非圆凸模加工,不正确的加工方法是:
A.
可用刨削作粗加工
B.
淬火后，可用精刨作精加工
C.
可用成型磨削作精加工
D.
可以成型铣削
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【单选题】对于非圆凸模加工，不正确的加工方法是：【     】
A.
可用刨削作粗加工
B.
淬火后，可用精刨作精加工
C.
可用成型磨削作精加工
D.
压印锉修
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【单选题】肺炎球菌肺炎多见于
A.
婴幼儿
B.
学龄儿童
C.
男性青壮年
D.
老年人
E.
血液病患者
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【判断题】“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”是学前儿童社会教育总目标之一。
A.
正确
B.
错误
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A.
婴儿
B.
幼儿
C.
学龄儿童
D.
青壮年
E.
老年人
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【单选题】对于非圆凸模加工,不正确的加工方法是 。
A.
刨削作粗加工
B.
淬火后，可用精刨作精加工
C.
可用成型磨削作精加工
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【简答题】若“学生管理.DBC”数据库中包含有学生基本信息的STUDENT.DBF表和学生所学课程成绩的SCORE.DBF 表，并且两个表通过公共字段“学号”可以建立起一对多的关系，请写出完成如下操作任务的SQL语句。两个表的结构如下：STUDENT（学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，出生日期D，专业C(16)，籍贯C(10），入学成绩 N（3,0），是否党员L，贷款N(5,0）)SCORE （学号...
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【单选题】采集粪常规标本时,应让老人将大便解在
A.
地上
B.
纸上
C.
清洁便盆中
D.
硬纸盒内
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【单选题】对于非圆凸模加工,不正确的加工方法是( )
A.
可用刨削作粗加工
B.
淬火后，可用精刨作精加工
C.
可用成型磨削作精加工
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【单选题】“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”属于五大领域中的( )目标。
A.
语言教育领域
B.
健康教育领域
C.
科学教育领域
D.
社会教育领域
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【单选题】对于非圆凸模加工,不正确的加工方法是:
A.
可用刨削作粗加工
B.
淬火后，可用精刨作精加工
C.
可用成型磨削作精加工
D.
可以成型铣削
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【单选题】对于非圆凸模加工，不正确的加工方法是：【     】
A.
可用刨削作粗加工
B.
淬火后，可用精刨作精加工
C.
可用成型磨削作精加工
D.
压印锉修
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【单选题】肺炎球菌肺炎多见于
A.
婴幼儿
B.
学龄儿童
C.
男性青壮年
D.
老年人
E.
血液病患者
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【判断题】“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”是学前儿童社会教育总目标之一。
A.
正确
B.
错误
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