【简答题】材料 4 : 老师:雪化了变成什么? 学生:雪化了变成水。 老师点头表示肯定:雪化了还能变成什么? 学生:? 老师:雪化了,天气 —— 学生:越来越暖和了。 老师:大家穿着的衣服 —— 学生:越来越少了。 老师:小草开始 —— 学生:发芽了。 老师:小燕子 —— 学生:从南方飞回来了。 突然,一个学生站起来:雪化了变成春天。 老师:对了,雪化了变成水,但也能变成春天! 问题: 该老师主要采用了什么...
【简答题】在一次讨论课上.老师问学生:“雪融化后变成什么?” 张红抢先回答:“雪融化后变成水。” 黄阳想了想说:“雪融化后变成泥土。” 柳丽慢条斯理地回答:“雪融化后变成春天。” 老师评价道:“张红反应敏捷,回答准确,可以得满分。黄阳和柳丽,真不知你们是怎么想的,要是给分,只能得零分。” 问题: 运用心理学知识评价这位老师的教学行为。
【单选题】依法治国,必须坚持法律面前人人平等,严格依法办事,任何组织和个人都不允许有超越 ____ 和法律的特权。
【简答题】材料:在一次讨论课上,老师问学生:“雪融化后变成什么?” 张红抢先回答:“雪融化后变成水。” 黄阳想了想说:“雪融化后变成泥土。” 柳丽慢条斯理地回答:“雪融化后变成春天。” 老师评价道:“张红反映敏捷,回答准确,可以得满分。黄阳和柳丽,真不知道你们是的,要是给分,只能得零分。” 问题: 运用心理学知识评价这位老师的教学行为。
【判断题】验收测试由用户进行,不需要编写正式的、单独的验收测试计划。( )
【单选题】●以下关于验收测试的叙述,不正确的是(65)。 (65)
C.
验收测试是向未来的用户表明系统能够像预定要求那样工作
【判断题】依法治国,必须坚持法律面前人人平等,严格依法办事,个别组织和个人可以有超越宪法和法律的特权。