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【判断题】
创造学生的学习动机时，不能仅仅选用一个实际的例子，还需要考虑例子选用得是否自然。()
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【多选题】教育心理学的知识是围绕学习与教学相互作用的过程而组织的,包括()
A.
学习心理
B.
教学心理
C.
学生心理
D.
教师心理
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【单选题】细菌的结构成分中,哪一种缺少时仍可能生存
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞质
D.
核质
查看完整题目与答案
【单选题】细菌的结构成分中哪一种缺少时仍可生存?
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞浆
D.
核质
查看完整题目与答案
【单选题】教育心理学的知识是围绕()相互作用的过程而组织的。
A.
学习和发展
B.
教学和成长
C.
学习和教学
D.
教学和发展
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【单选题】教育心理学的知识是围绕（ ）相互作用的过程而组织的。
A.
教学和成长
B.
学习和发展
C.
教学和发展
D.
学习和教学
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【单选题】教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的()
A.
教学与成长
B.
学习和发展
C.
教学和发展
D.
学习和教学
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【单选题】教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的?( )
A.
教学成长
B.
学习与发展
C.
教学与发展
D.
学习与教学
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【单选题】细菌的结构成分中,哪一种缺少时仍可生存
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞质
D.
核质
E.
以上都不是
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【单选题】操作中发生疑问时，应立即停止操作，并向（ ）报告。
A.
调度
B.
值长
C.
发令人
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【单选题】操作中发生疑问时，应立即停止操作并向( )报告。
A.
调控人员
B.
运维负责人
C.
工区防误专职
D.
发令人
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学习心理
B.
教学心理
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【单选题】细菌的结构成分中,哪一种缺少时仍可能生存
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞质
D.
核质
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【单选题】细菌的结构成分中哪一种缺少时仍可生存?
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞浆
D.
核质
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【单选题】教育心理学的知识是围绕()相互作用的过程而组织的。
A.
学习和发展
B.
教学和成长
C.
学习和教学
D.
教学和发展
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【单选题】教育心理学的知识是围绕（ ）相互作用的过程而组织的。
A.
教学和成长
B.
学习和发展
C.
教学和发展
D.
学习和教学
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【单选题】教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的()
A.
教学与成长
B.
学习和发展
C.
教学和发展
D.
学习和教学
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【单选题】教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的?( )
A.
教学成长
B.
学习与发展
C.
教学与发展
D.
学习与教学
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【单选题】细菌的结构成分中,哪一种缺少时仍可生存
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞质
D.
核质
E.
以上都不是
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【单选题】操作中发生疑问时，应立即停止操作，并向（ ）报告。
A.
调度
B.
值长
C.
发令人
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【单选题】操作中发生疑问时，应立即停止操作并向( )报告。
A.
调控人员
B.
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C.
工区防误专职
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