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【单选题】
具有四级结构的蛋白质通常有(2013 真题上47)
A.
一个a亚基
B.
一个β亚基
C.
两种或两种以上的亚基
D.
,辅酶
E.
二硫键
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参考答案：
举一反三
【单选题】哪项不是院感发生必备条件:
A.
传染源
B.
易感人群
C.
传播途径
D.
气候季节
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【多选题】谈话活动的特征有
A.
有一个具体、有趣的中心话题
B.
注重谈话的多方交流
C.
宽松、自由的交谈氛围
D.
教师起间接指导作用
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【单选题】男性,15岁。血小板减少性紫癜。检查唇和口腔有散在瘀点,轻触牙龈出血,护士对其口腔护理时应特别注意( )
A.
动作轻稳，勿损伤黏膜
B.
棉球不可过湿
C.
选用刺激性小的口腔护理液
D.
止血钳夹紧棉球，每次1个
E.
擦拭时勿触咽部，以免恶心
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【单选题】( ）不是院感发生必备条件。
A.
传染源
B.
易感人群
C.
传播途径
D.
气候季节
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【单选题】男性,15岁。血小板减少性紫癜。检查唇和口腔有散在瘀点,轻触牙龈出血,护士对其口腔护理时应特别注意
A.
轻稳，勿损伤黏膜
B.
不可过湿
C.
刺激性小的口腔护理液
D.
钳夹紧棉球，每次1个
E.
时勿触咽部，以免恶心
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【多选题】谈话活动的基本特征
A.
有一个具体、有趣的中心话题
B.
注重多方的信息交流
C.
拥有宽松自由的交谈气氛
D.
谈话活动中教师起间接引导的作用
查看完整题目与答案
【多选题】抵销的种类有()。
A.
任意抵销
B.
合意抵销
C.
法定抵销
D.
混同
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【多选题】谈话活动的特点有
A.
谈话活动具有一个有趣的话题
B.
谈话活动注重多方的信息交流
C.
谈话活动具有宽松自由的交谈范围
D.
谈话活动中教师起间接引导的作用
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【多选题】谈话活动的特点有()
A.
有一个有趣的中心话题
B.
有谈话的基本规则
C.
注重多方的信息交流
D.
有宽松自由的交谈气氛
E.
有教师的间接引导
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【简答题】销的种类有 、 、 。
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【单选题】哪项不是院感发生必备条件:
A.
传染源
B.
易感人群
C.
传播途径
D.
气候季节
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【多选题】谈话活动的特征有
A.
有一个具体、有趣的中心话题
B.
注重谈话的多方交流
C.
宽松、自由的交谈氛围
D.
教师起间接指导作用
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【单选题】男性,15岁。血小板减少性紫癜。检查唇和口腔有散在瘀点,轻触牙龈出血,护士对其口腔护理时应特别注意( )
A.
动作轻稳，勿损伤黏膜
B.
棉球不可过湿
C.
选用刺激性小的口腔护理液
D.
止血钳夹紧棉球，每次1个
E.
擦拭时勿触咽部，以免恶心
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【单选题】( ）不是院感发生必备条件。
A.
传染源
B.
易感人群
C.
传播途径
D.
气候季节
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【单选题】男性,15岁。血小板减少性紫癜。检查唇和口腔有散在瘀点,轻触牙龈出血,护士对其口腔护理时应特别注意
A.
轻稳，勿损伤黏膜
B.
不可过湿
C.
刺激性小的口腔护理液
D.
钳夹紧棉球，每次1个
E.
时勿触咽部，以免恶心
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【多选题】谈话活动的基本特征
A.
有一个具体、有趣的中心话题
B.
注重多方的信息交流
C.
拥有宽松自由的交谈气氛
D.
谈话活动中教师起间接引导的作用
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【多选题】抵销的种类有()。
A.
任意抵销
B.
合意抵销
C.
法定抵销
D.
混同
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【多选题】谈话活动的特点有
A.
谈话活动具有一个有趣的话题
B.
谈话活动注重多方的信息交流
C.
谈话活动具有宽松自由的交谈范围
D.
谈话活动中教师起间接引导的作用
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【多选题】谈话活动的特点有()
A.
有一个有趣的中心话题
B.
有谈话的基本规则
C.
注重多方的信息交流
D.
有宽松自由的交谈气氛
E.
有教师的间接引导
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