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举一反三
【多选题】社会工作者小王在与案主小丽的面谈中,通过交谈了解到小丽希望改变的内容,并且和小丽讨论了双方对彼此的期望,最后共同达成了初步协议,确定了工作的目标。上述情况中,小王完成的任务是面谈中的( )。 选项
A.
促进和诱导服务对象态度和行为的改变
B.
达成初步协议
C.
澄清角色期望和义务
D.
激励并促进服务对象进入角色
E.
界定服务对象的问题
【单选题】关于“图画文字”,下面说法有误的一项是( )
A.
“图画文字”的特点是整幅图来表达意思,表达的意思往往含糊不清。
B.
“图画文字”的理解与是否说同种语言无关,而与信息传递者与接受者的生活联系有关。
C.
作者认为,“图画文字“的说法是不准确的,它实际是图画,而不是文字。
D.
“图画文字“是文字发展的基础,文字是“图画文字”发展的必然结果,这两者都可以读出来,都是表音的符号。
【多选题】社会工作者小王在与案主小丽的面谈中,通过交谈了解到小丽希望改变的内容,并且和小丽讨论了双方对彼此的期望,最后共同达成了初步协议,确定了工作的目标。上述情况中,小王完成的任务是面谈中的( )
A.
激励并促进服务对象进入角色
B.
界定服务对象的问题
C.
达成初步协议
D.
促进和诱导服务对象态度和行为的改变
E.
澄清角色期望和服务
【多选题】社会工作者小王在与案主小丽的面谈过程中，通过交谈了解了小丽希望改变的内容，并且和小丽讨论了双方对彼此的期望，最后共同达成了初步协议，确定了工作的目标。以上小王完成了面谈的哪些任务?（ ）
A.
激励并促进服务对象进入角色
B.
界定服务对象的问题
C.
达成初步协议
D.
促进并诱导服务对象态度和行为的改变
E.
澄清角色期望和义务
【多选题】社会工作者小王在与案主小丽的面谈中，通过交谈了解到小丽希望改变的内容，并且和小丽讨论了双方对彼此的期望，最后共同达成了初步协议，确定了工作的目标。上述情况中，小王完成的任务是面谈中的( )。
A.
激励并促进服务对象进入角色
B.
界定服务对象的问题
C.
达成初步协议
D.
促进和诱导服务对象态度和行为的改变
E.
澄清角色期望和义务
【单选题】若果一个家庭中母亲为亨廷顿舞蹈病患者,其子女的发病年龄与母亲一样,而父亲为患者,其子女的发病年龄则会提前,这种现象属于( )
A.
遗传印记
B.
遗传异质性
C.
不规则显性
D.
不完全显性
【多选题】社会工作者小王在与案主小丽的面谈中,通过交谈了解到小丽希望改变的内容,并且和小丽讨论了双方对彼此的期望,最后共同达成了初步协议,确定了工作的目标。上述情况中,小王完成的任务是面谈中的
A.
激励并促进服务对象进入角色
B.
界定服务对象的问题
C.
达成初步协议
D.
促进和诱导服务对象态度和行为的改变
【单选题】( )认为,形成人们行为的真正心理因素大多是无意识的,也是不可预见的。
A.
弗洛伊德的需求理论
B.
马斯洛需求层次理论
C.
冯特的构造主义理论
D.
马斯洛人本主义理论
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