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【单选题】
下列水溶液中,酸性最弱的是( )
A.
0.1mol/L HCl
B.
0.1mol/L HCN( ( Ka=4.93×10 -10 )
C.
0.1mol/L HCOOH( ( Ka=1.70×10 -4 )
D.
0.1mol/L HAc( ( Ka=1.76×10 -5 )
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列抗心律失常药物中,非广谱类抗心律失常的药物是:
A.
普鲁卡因胺
B.
利多卡因
C.
普罗帕酮
D.
奎尼丁
E.
胺碘酮
【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。
A.
.巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
【简答题】样本容量与总体容量一样大时,是否还有必要用样本统计量的值去推断总体参数?为什么?
【简答题】属广谱抗心律失常的药物是( )。
【多选题】为预防和急救酸类烧伤,下列哪些做法是错误的()。
A.
使用高氯酸工作时戴胶皮手套
B.
接触浓硫酸时穿丝绸工作服
C.
使用氢氟酸时戴线手套
D.
被酸类烧伤时用2% NaHCO 3 洗涤
【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则是()
A.
因材施教原则
B.
循序渐进原则
C.
巩固性原则
D.
直观性原则
【单选题】2017 上】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现了教学原则是( )。
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
【多选题】为预防和急救酸类烧伤,下列哪些做法是错误的()。
A.
使用高氯酸工作是带胶皮手套
B.
接触浓硫酸是穿丝绸工作服
C.
使用氢氟酸是带线手套
D.
被酸类烧伤时用 2%NaHCO3 洗涤
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