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【单选题】
氨基酸在等电点时
A.
带正电荷
B.
带负电荷
C.
既不带正电荷，也不带负电荷
D.
呈电中性
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参考答案：
举一反三
【单选题】用热箱法测构件总传热系数时，冷、热箱的温度应尽可能与构件的使用温度一致，其温差宜高于 。
A.
5℃
B.
10℃
C.
15℃
D.
20℃
查看完整题目与答案
【单选题】增强纤维只有经线或者纬线很稀的单层板称为（    ）
A.
单向带
B.
编织布
C.
碳纤维
D.
玻璃纤维
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【简答题】岛上的小家伙们为什么会服从海螺的召唤?
查看完整题目与答案
【单选题】在国际贸易中,对一些技术密集型的商品适合于( )
A.
凭样品买卖
B.
凭规格买卖
C.
凭等级买卖
D.
凭说明书和图样买卖
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【单选题】患儿，5岁。因发热3周，双膝关节痛2周入院。查体：体温38℃，脉搏101次／分，咽稍充血，心肺(-)，双膝关节红、肿，活动受限。实验室检查示：血沉98mm／小时，C反应蛋白阳性，心电图示P-R间期延长。为确诊需化验的指标是
A.
血常规
B.
24小时动态心电图
C.
黏蛋白
D.
抗链球菌溶血素“O”( ASO)
E.
血清抗核抗体
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【简答题】执行如图所示的程序框图，若输入的 ，则输出的结果是 __   __ ．
查看完整题目与答案
【单选题】JWK 系列经济型数控机床通电前对直流电源检查的内容不包括( )。
A.
电源电压有无接地
B.
电源电压有无短路
C.
各熔断器质量和规格
D.
继电器的动作
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【单选题】杀灭包括芽胞在内的微生物的方法称
A.
无菌
B.
防腐
C.
灭菌
D.
消毒
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【单选题】坚持( ),切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势。
A.
全面依法治国,建设社会主义法治国家
B.
建设社会主义法治国家
C.
全面依法治国
D.
全面依德治国,建设社会主义道德国家
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【单选题】教师开始关注到学生的个别差异,认识到不同发展水平学生的不同需要,并以此为依据进行因材施教是教师成长的( )阶段。
A.
关注生存
B.
关注环境
C.
关注情境
D.
关注学生
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C.
15℃
D.
20℃
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A.
单向带
B.
编织布
C.
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【单选题】在国际贸易中,对一些技术密集型的商品适合于( )
A.
凭样品买卖
B.
凭规格买卖
C.
凭等级买卖
D.
凭说明书和图样买卖
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【单选题】患儿，5岁。因发热3周，双膝关节痛2周入院。查体：体温38℃，脉搏101次／分，咽稍充血，心肺(-)，双膝关节红、肿，活动受限。实验室检查示：血沉98mm／小时，C反应蛋白阳性，心电图示P-R间期延长。为确诊需化验的指标是
A.
血常规
B.
24小时动态心电图
C.
黏蛋白
D.
抗链球菌溶血素“O”( ASO)
E.
血清抗核抗体
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【单选题】JWK 系列经济型数控机床通电前对直流电源检查的内容不包括( )。
A.
电源电压有无接地
B.
电源电压有无短路
C.
各熔断器质量和规格
D.
继电器的动作
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A.
无菌
B.
防腐
C.
灭菌
D.
消毒
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【单选题】坚持( ),切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势。
A.
全面依法治国,建设社会主义法治国家
B.
建设社会主义法治国家
C.
全面依法治国
D.
全面依德治国,建设社会主义道德国家
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【单选题】教师开始关注到学生的个别差异,认识到不同发展水平学生的不同需要,并以此为依据进行因材施教是教师成长的( )阶段。
A.
关注生存
B.
关注环境
C.
关注情境
D.
关注学生
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知识点：
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