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举一反三
【单选题】加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是( )
A.
意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习
B.
辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习
C.
信号学习、刺激反应学习、动作连锁学习、言语联想学习、辨别学习
D.
理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度
【简答题】加涅把学生的学习结果分为五类( )、( )、( )、( )、( )。
【简答题】凡立国都，非于大山之下，必于广川之上，高勿近旱而水用足，下勿近水而沟防省，因天材、就地利，故城郭不规矩，道路不准绳。——《管子》卷一大城不可以不完，郭周不可以外通，里域不可以横通，闾门不可毋阖……——《管子》卷五制五家为轨，轨有长；十轨为里，里有司；四里为连，连有长；十连为乡……——《管子》卷八注：《管子》是一部记录中国春秋时期齐国政治家﹑思想家管仲及战国齐国稷下学派言行、言论和事迹的书。...
【简答题】简述内容页面与一般aspx页面的区别?
【单选题】加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是（）。
A.
意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习
B.
辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习
C.
信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习
D.
理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度
【简答题】按照学界公认的观点,( )是中国说唱音乐正式形成的标志。以此为界,中国说唱音乐大致可以分为五个历史发展阶段:唐代以前的早期;隋唐开始的正式形成时期;宋代开始的成熟时期;元明开始的进一步发展时期;清代鸦片战争后的繁荣时期。 A 、战国时期荀子所作《成相篇》 B 、春秋时代的“优孟衣冠”史实 C 、汉代百戏的角抵戏中的“ 总会仙倡 ”、“东海黄公”节目 D 、唐代佛教寺院中出现的变文讲唱活动
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