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参考答案：
举一反三
【单选题】学生与科任老师的关系是( )。
A.
一对多
B.
一对一
C.
多对一
D.
多对多
查看完整题目与答案
【多选题】班主任与科任老师之间的关系应是（）
A.
班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B.
严禁学生中不尊重科任老师的言行
C.
恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
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【单选题】零售企业向购买者销售商品并收取销项税额时,平时应将发生的销项税额计入()账户核算。
A.
预收账款
B.
主营业务收入
C.
应交税费
D.
主营业务成本
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【多选题】班主任与科任老师之间的关系应是( )。
A.
班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B.
严禁学生中不尊重科任老师的言行
C.
彼此形成合作、共享的班级管理共同体
D.
恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
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【简答题】硫化橡胶制成的码头的碰垫
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【简答题】资本化期间，外币一般借款本金及利息所产生的汇兑差额，应当予以资本化计入相关资产的成本。（）
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【多选题】对于国民经济而言,旅游经济能够
A.
扩大国内需求
B.
创造就业机会
C.
带动相关产业
D.
促进脱贫致富
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【单选题】班主任与科任老师之间的关系应是（）。
A.
班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B.
严禁学生中不尊重科任老师的言行
C.
恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
D.
以上关系都须处理好
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【多选题】程老师第一次担任班主任一职,她对班主任工作的认识是班主任只负责开展班级活动以及承担班级学生的德育教育工作。她认为教学管理工作应当由科任老师承担,与班主任无关。程老师观点的错误在于她忽视了班主任工作还应该包括( )。
A.
明确班级教学管理的目标和任务
B.
建立有效的班级教学秩序
C.
建立班级管理指挥系统
D.
指导学生学会学习
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【单选题】对于高层管理者而言,最重要的管理技能是()。
A.
人际技能
B.
概念技能
C.
技术技能
D.
沟通技能
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【单选题】学生与科任老师的关系是( )。
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一对多
B.
一对一
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多对一
D.
多对多
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【多选题】班主任与科任老师之间的关系应是（）
A.
班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B.
严禁学生中不尊重科任老师的言行
C.
恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
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【单选题】零售企业向购买者销售商品并收取销项税额时,平时应将发生的销项税额计入()账户核算。
A.
预收账款
B.
主营业务收入
C.
应交税费
D.
主营业务成本
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【多选题】班主任与科任老师之间的关系应是( )。
A.
班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B.
严禁学生中不尊重科任老师的言行
C.
彼此形成合作、共享的班级管理共同体
D.
恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
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【简答题】资本化期间，外币一般借款本金及利息所产生的汇兑差额，应当予以资本化计入相关资产的成本。（）
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【多选题】对于国民经济而言,旅游经济能够
A.
扩大国内需求
B.
创造就业机会
C.
带动相关产业
D.
促进脱贫致富
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【单选题】班主任与科任老师之间的关系应是（）。
A.
班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B.
严禁学生中不尊重科任老师的言行
C.
恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
D.
以上关系都须处理好
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【多选题】程老师第一次担任班主任一职,她对班主任工作的认识是班主任只负责开展班级活动以及承担班级学生的德育教育工作。她认为教学管理工作应当由科任老师承担,与班主任无关。程老师观点的错误在于她忽视了班主任工作还应该包括( )。
A.
明确班级教学管理的目标和任务
B.
建立有效的班级教学秩序
C.
建立班级管理指挥系统
D.
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【单选题】对于高层管理者而言,最重要的管理技能是()。
A.
人际技能
B.
概念技能
C.
技术技能
D.
沟通技能
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