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【单选题】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以( )为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
A.
活动
B.
课堂
C.
游戏
D.
教育
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【判断题】数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利，尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点，以(游戏)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
A.
上课
B.
教学
C.
读写
D.
游戏
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【判断题】数量指标是由数量标志值汇总而来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。判断对错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《幼儿园指导纲要(试行)》中指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,
A.
上课
B.
教学
C.
C读写
D.
游戏
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【单选题】新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”
A.
游戏
B.
集体教学
C.
生活
D.
交往
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【单选题】《幼儿园指导纲要(试行)》中指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基础活动。
A.
上课
B.
教学
C.
读写
D.
游戏
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【单选题】使用()检验轴径夹角误差时,量块高度的计算公式是:h=M- 0.5(D+d)- Rsinθ。
A.
量块
B.
分度头
C.
两顶尖
D.
V形架
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A.
活动
B.
课堂
C.
游戏
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教育
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【判断题】数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利，尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点，以(游戏)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
A.
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B.
教学
C.
读写
D.
游戏
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【判断题】数量指标是由数量标志值汇总而来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。判断对错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《幼儿园指导纲要(试行)》中指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,
A.
上课
B.
教学
C.
C读写
D.
游戏
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【单选题】新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”
A.
游戏
B.
集体教学
C.
生活
D.
交往
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【单选题】《幼儿园指导纲要(试行)》中指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基础活动。
A.
上课
B.
教学
C.
读写
D.
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【单选题】使用()检验轴径夹角误差时,量块高度的计算公式是:h=M- 0.5(D+d)- Rsinθ。
A.
量块
B.
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两顶尖
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