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【单选题】
自然主义教育思想的作品《爱弥儿》是由以下哪位教育家所著? ( )。
A.
捷克的夸美纽斯
B.
法国的赫尔巴特
C.
美国的杜威
D.
法国的卢梭
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列属于一次性调查的是:
A.
企业产品产量调查
B.
原材料的投放量调查
C.
人口调查
D.
劳动工时消耗调查
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【判断题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但同时也减少了企业实际可动用借款额，提高了借款的实际利率。(    )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但同时也减少了企业实际可动用借款额，提高了借款的实际利率。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险,但同时也减少了企业实际可动用借款额,提高了借款的实际率。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但同时也减少了企业实际可动用借款额，提髙了借款的实际利率。()
查看完整题目与答案
【判断题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险,但同时也减少了企业实际可用借款额,
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在冬天，向玻璃杯内倒开水前，往往先倒入一些温水，将杯子热一下后倒去，再将开水倒入杯中，这样做主要是为了（　　）
A.
清洁杯子
B.
使玻璃杯变得容易热传递
C.
使玻璃杯内外温差不致过大，杯子不易损坏
D.
使玻璃杯内外温度相等，杯子不易损坏
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【判断题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但同时也减少了企业实际可用借款额，提高了借款的实际利率。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如果你在走路时，摩擦力忽然消失，那么你会往前跌倒(趴倒)还是往后跌倒(仰面摔倒)?()
A.
往前跌倒
B.
往后摔倒
C.
不会跌倒，以原来的速度往前滑行
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【判断题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但也减少了企业实际可动用借款额，提高了借款的实际利率。(    )
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【单选题】下列属于一次性调查的是:
A.
企业产品产量调查
B.
原材料的投放量调查
C.
人口调查
D.
劳动工时消耗调查
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【判断题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但同时也减少了企业实际可动用借款额，提高了借款的实际利率。(    )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但同时也减少了企业实际可动用借款额，提高了借款的实际利率。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险,但同时也减少了企业实际可动用借款额,提高了借款的实际率。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但同时也减少了企业实际可动用借款额，提髙了借款的实际利率。()
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【判断题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险,但同时也减少了企业实际可用借款额,
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在冬天，向玻璃杯内倒开水前，往往先倒入一些温水，将杯子热一下后倒去，再将开水倒入杯中，这样做主要是为了（　　）
A.
清洁杯子
B.
使玻璃杯变得容易热传递
C.
使玻璃杯内外温差不致过大，杯子不易损坏
D.
使玻璃杯内外温度相等，杯子不易损坏
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【判断题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但同时也减少了企业实际可用借款额，提高了借款的实际利率。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如果你在走路时，摩擦力忽然消失，那么你会往前跌倒(趴倒)还是往后跌倒(仰面摔倒)?()
A.
往前跌倒
B.
往后摔倒
C.
不会跌倒，以原来的速度往前滑行
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【判断题】补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但也减少了企业实际可动用借款额，提高了借款的实际利率。(    )
A.
正确
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