皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【多选题】
髋骨上的骨性标志有()
A.
耳状面
B.
髂前上棘
C.
髂窝
D.
坐骨结节
E.
股骨颈
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】基础教育课程改革纲要(试行)指出,教师在教学过程中应与学生()
A.
保持距离,建立威严
B.
加强了解,打成一片
C.
相互尊重,共同提高
D.
积极互动,共同发展
查看完整题目与答案
【单选题】生长发育一般性规律不正确的是
A.
由低级到高级
B.
由上到下
C.
由细到粗
D.
由近到远
E.
由简单到复杂
查看完整题目与答案
【单选题】生长发育的一般规律，不正确的是
A.
由上到下
B.
由近及远
C.
由不协调到协调
D.
由简单到复杂
E.
由精细到粗糙
查看完整题目与答案
【单选题】小儿生长发育的一般规律,不正确的为
A.
由上到下
B.
由远到近
C.
由粗到细
D.
由低级到高级
E.
由简单到复杂
查看完整题目与答案
【单选题】小儿生长发育的一般规律，不正确的是
A.
由下到上
B.
由近到远 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
C.
由粗到细
D.
由低级到高级
E.
由简单到复杂 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
查看完整题目与答案
【单选题】小儿生长发育的一般规律，不正确的是
A.
由下到上
B.
由近到远
C.
由粗到细
D.
由低级到高级
E.
由简单到复杂
查看完整题目与答案
【单选题】气机的基本形式是( )
A.
升降沉浮
B.
升降出入
C.
升清降浊
D.
呼吸出入
查看完整题目与答案
【简答题】《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，改变课程管理过于集中的状况，实行__________、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
查看完整题目与答案
【单选题】《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,教师在教学过程中应与学生( )
A.
保持距离,建立威严
B.
加强了解,打成一片相互尊重,共同提高
C.
积极互动,共同发展
D.
相互尊重,共同提高
查看完整题目与答案
【简答题】目前主流的微机操作系统有哪些?
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】基础教育课程改革纲要(试行)指出,教师在教学过程中应与学生()
A.
保持距离,建立威严
B.
加强了解,打成一片
C.
相互尊重,共同提高
D.
积极互动,共同发展
查看完整题目与答案
【单选题】生长发育一般性规律不正确的是
A.
由低级到高级
B.
由上到下
C.
由细到粗
D.
由近到远
E.
由简单到复杂
查看完整题目与答案
【单选题】生长发育的一般规律，不正确的是
A.
由上到下
B.
由近及远
C.
由不协调到协调
D.
由简单到复杂
E.
由精细到粗糙
查看完整题目与答案
【单选题】小儿生长发育的一般规律,不正确的为
A.
由上到下
B.
由远到近
C.
由粗到细
D.
由低级到高级
E.
由简单到复杂
查看完整题目与答案
【单选题】小儿生长发育的一般规律，不正确的是
A.
由下到上
B.
由近到远 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
C.
由粗到细
D.
由低级到高级
E.
由简单到复杂 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
查看完整题目与答案
【单选题】小儿生长发育的一般规律，不正确的是
A.
由下到上
B.
由近到远
C.
由粗到细
D.
由低级到高级
E.
由简单到复杂
查看完整题目与答案
【单选题】气机的基本形式是( )
A.
升降沉浮
B.
升降出入
C.
升清降浊
D.
呼吸出入
查看完整题目与答案
【简答题】《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，改变课程管理过于集中的状况，实行__________、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
查看完整题目与答案
【单选题】《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,教师在教学过程中应与学生( )
A.
保持距离,建立威严
B.
加强了解,打成一片相互尊重,共同提高
C.
积极互动,共同发展
D.
相互尊重,共同提高
查看完整题目与答案
【简答题】目前主流的微机操作系统有哪些?
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题