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【单选题】
能够填充图形边框色的工具是( ),为图形内部填充颜色的工具是( )。
A.
笔刷工具,颜料桶工具
B.
颜料桶工具,墨水瓶工具
C.
墨水瓶工具,颜料桶工具
D.
线条工具,颜料桶工具
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参考答案:
举一反三
【单选题】大将军草是( )的别名。
A.
白头翁
B.
板蓝根
C.
金银花
D.
大黄
【单选题】能直接反映血液中一切具有缓冲作用的负离子含量的指标是
A.
PaCO2
B.
AB
C.
SB
D.
BB
E.
BE
【单选题】能直接反映血液中一切具有缓冲作用的负离子碱的总和的指标是
A.
负离子间隙(AG)
B.
实际碳酸氢盐(AB)
C.
标准碳酸氢盐(SB)
D.
缓冲碱(BB)
【单选题】蒋贵,字大富,以燕山卫卒从成祖起兵。积功至昌国卫指挥同知。从大军征交阯及沙漠,迁都指挥佥事,掌彭城卫事。 宣德二年,四川松潘诸番叛, 充右参将,从总兵官陈怀讨之。募向导,绝险而进,薄其巢。 一日十数战,大败之。英宗即位,以所统皆极边地,奏增军士月粮。正统元年召还,为右都督。阿台寇甘、凉,边将告急。命佩平虏将军印,帅师讨之。贼犯庄浪,都指挥江源战死,亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾贵,朝议以贵方选军甘州...
A.
蒋 贵出身低微,作战勇猛。他以燕山卫一名士兵的身份随从成组起兵,因为作战勇猛,不断累积军功,从昌国卫指挥同知一路升官。
B.
蒋 贵身经百战,深受朝廷信赖。阿台侵犯庄浪时,侍郎徐晞为了推卸自己的责任而弹劾了蒋贵,但是朝廷明察秋毫,追究了徐晞,并没有问责蒋贵。
C.
蒋 贵 身处高位,心系士兵。因为所管辖的都是非常偏远的地方,所以他向英宗皇帝奏请增加军士的月粮。英宗很生气,于是他被召回担任右都督。
D.
蒋 贵 智勇双全,立功边塞。在征讨阿台时,他不仅分兵为两翼,而且还派一百名骑兵登上高处布为疑兵迷惑敌人,迫使敌人远遁,从而平定西部边境。
【简答题】句型转换 1. We can wear hats in school.(改为一般疑问句并作肯定回答) you hats in school? Yes,_______ . 2. She has to be in bed by ten.(改为否定句) She to be in bed by ten. 3. I have to do my homework after school .(对划线部分提问)...
【单选题】蒋贵,字大富,以燕山卫卒从成祖起兵。积功至昌国卫指挥同知。从大军征交阯及沙漠,迁都指挥佥事,掌彭城卫事。 宣德二年,四川松潘诸番叛,充右参将,从总兵官陈怀讨之。募向导,绝险而进,薄其巢。一日十数战,大败之。英宗即位,以所统皆极边地,奏增军士月粮。正统元年召还,为右都督。阿台寇甘、凉,边将告急。命佩平虏将军印,帅师讨之。贼犯庄浪,都指挥江源战死,亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾贵,朝议以贵方选军甘州,势...
A.
蒋贵出身低微,作战勇猛。他以燕山卫一名士兵的身份随从成组起兵,因为作战勇猛,不断累积军功,从昌国卫指挥同知一路升官。
B.
蒋贵身经百战,深受朝廷信赖。阿台侵犯庄浪时,侍郎徐晞为了推卸自己的责任而弹劾了蒋贵,但是朝廷明察秋毫,追究了徐晞,并没有问责蒋贵。
C.
蒋贵身处高位,心系士兵。因为所管辖的都是非常偏远的地方,所以他向英宗皇帝奏请增加军士的月粮。英宗很生气,于是他被召回担任右都督。
D.
蒋贵智勇双全,立功边塞。在征讨阿台时,他不仅分兵为两翼,而且还派一百名骑兵登上高处布为疑兵迷惑敌人,迫使敌人远遁,从而平定西部边境。
【判断题】希腊神庙上的第二条箴言——任何事情都不可过分,告诉我们在做任何事情的时候,都要掌握一个适度的原理。
A.
正确
B.
错误
【单选题】— Hello, this is Tina speaking. Is that Sam? — Sorry, he isn’t here at the moment. ?
A.
Can I take a message
B.
What are you saying to Sam
C.
May I speak to Sam
D.
Who’s that speaking?
【单选题】— Hello, this is Tina speaking. Is that Sam? — Sorry, he isn't here at this moment. _____? [     ]
A.
Can I take a message
B.
What are you saying to Tina
C.
May I speak to Sam
D.
Who's that speaking
【单选题】Tina: Can I speak to Diane, please? Jasmine: I'm sorry but she's not here. ____________
A.
Do you want to leave a message?
B.
Could you take a message?
C.
Can I leave a message?
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