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【单选题】
“理论研究一应用研究一商品生产(工程建设)一经济效益(社会效益)”的技术经济价值链上．传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究，各环节的创新活动是相对独立的，环节问的纵向协同创新较少，因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题，那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室，难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际，那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是：( )A.
对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
B.
科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力
C.
应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
D.
只有将研究成果应用于实际，科学研究才有价值
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】For any events A and B, P(A-B) is equal to ( )
A.
P(A)-P(B)
B.
P(A)-P(B)+P(AB)
C.
P(A)-P(AB)
D.
P(A)+P(B)-P(AB)
【简答题】s outside the plant and the animal ____________ the
actions of some biological clocks.
【单选题】If A and B are independent events with P ( A ) = 0.60 and P ( A | B ) = 0.60, then P ( B ) is: ( )
A.
1.20
B.
0.60
C.
0.36
D.
P(B) cannot be determined with the information given.
【简答题】s outside the plant and the animal affect the actions of Some biological clocks.
【简答题】The actions of some biological clocks are affected by s
outside the plant and the animal.
【单选题】所谓信息加工的观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。换句话说，这种类比只涉及软件而不涉及硬件。 这段话中硬件指代的是（ ）。
A.
机能性质
B.
行为水平
C.
物质构成
D.
生物细胞和电子元件
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