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【单选题】
关于阶段目标的设计说法正确的是
A.
在阶段目标的分段数量上越多越好
B.
在阶段目标的分段数量上越少越好
C.
所学专业所对应的横向、纵向发展的职业应该成为确定阶段目标的重要依据
D.
个人喜好应该成为确立阶段目标的重要依据
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参考答案：
举一反三
【单选题】I _____ Lin Dong, My English name _____ Gina. [     ]
A.
am, am
B.
is, am
C.
am, is
查看完整题目与答案
【多选题】What is Lin Dong's strength?
A.
diligent
B.
cooperative
C.
can work overtime
D.
get along with others
查看完整题目与答案
【判断题】Lin Dong is good at speaking English.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】Lin got _______ the final interview successfully and then was offered an opportunity to work for the company.
A.
through
B.
about
C.
despite
D.
above
查看完整题目与答案
【简答题】Lin Dong is a hardworking, __________ and ____________ boy.
查看完整题目与答案
【判断题】今年洋洋的爸爸A岁，洋洋（A-25）岁，再过5年后，爸爸比洋洋大25岁。 [      ]
A.
正确
B.
错误
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【单选题】智力障碍儿童中,所占比例最大的是( )智障儿童。
A.
中度
B.
重度
C.
轻度
D.
极重度
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【单选题】根据《旅行社条例》规定,经营旅行社业务满多少年且未因侵害旅游者合法权益受到行政机关罚款以上处罚的,可以申请经营出境旅游业务?
A.
一
B.
二
C.
三
D.
四
查看完整题目与答案
【单选题】某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介人策略原则是（ ）。
A.
单层次介入
B.
系统性介入
C.
多层次介入
D.
递进式介入
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【单选题】智力障碍儿童中,所占比例最大的是( )智障儿童。
A.
轻度
B.
中度
C.
重度
D.
极重度
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A.
am, am
B.
is, am
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【多选题】What is Lin Dong's strength?
A.
diligent
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cooperative
C.
can work overtime
D.
get along with others
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【判断题】Lin Dong is good at speaking English.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Lin got _______ the final interview successfully and then was offered an opportunity to work for the company.
A.
through
B.
about
C.
despite
D.
above
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【简答题】Lin Dong is a hardworking, __________ and ____________ boy.
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【判断题】今年洋洋的爸爸A岁，洋洋（A-25）岁，再过5年后，爸爸比洋洋大25岁。 [      ]
A.
正确
B.
错误
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【单选题】智力障碍儿童中,所占比例最大的是( )智障儿童。
A.
中度
B.
重度
C.
轻度
D.
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【单选题】根据《旅行社条例》规定,经营旅行社业务满多少年且未因侵害旅游者合法权益受到行政机关罚款以上处罚的,可以申请经营出境旅游业务?
A.
一
B.
二
C.
三
D.
四
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【单选题】某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介人策略原则是（ ）。
A.
单层次介入
B.
系统性介入
C.
多层次介入
D.
递进式介入
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【单选题】智力障碍儿童中,所占比例最大的是( )智障儿童。
A.
轻度
B.
中度
C.
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D.
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