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【简答题】
已知[X]补=CCH，[Y]补=A987H，最高一位为符号位，使用变形补码(双符号位)判断溢出。若将之视为整数补码，其和为多少?运算结果是否有溢出?
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参考答案：
举一反三
【判断题】被判处无期徒刑的犯罪分子,减刑后实际执行的刑期不得少于 20 年。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】发现学习属于( )教学策略。
A.
以教学内容为中心的教学策略
B.
以学生为中心的教学策略
C.
以教师为中心的教学策略
D.
以学习共同体为中心的教学策略
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【单选题】被判处无期徒刑的犯罪分子，减刑后实际执行的刑期是（ ）。
A.
不得少于20年
B.
不得少于l2年 $amp>amp>amp>amp>amp$gt
C.
不得少于原判刑期的1/2
D.
不得少于10年
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【简答题】发现教学、情境教学、合作学习都是属于（）的教学策略。
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【单选题】发现学习属于( )。
A.
以学生为中心的教学策略
B.
以教师为主导的教学策略
C.
个别化的教学策略
D.
交互式的教学策略
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【单选题】被判处无期徒刑的犯罪分子，减刑后实际执行的刑期是(    )。
A.
不得少于20年
B.
不得少于12年
C.
不得少于原判刑期的1/2
D.
不得少于10年
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【判断题】被判处无期徒刑的犯罪分子,减刑后实际执行的刑期不低于10年即可。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】发现学习是属于( )的教学策略。
A.
以学生为中心
B.
以教师为主导
C.
个别化
D.
交互式
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【单选题】发现学习是属于（ ）
A.
以学生为中心的教学策略
B.
以教师为主导的教学策略
C.
个别化的教学策略
D.
交互式的教学策略
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【单选题】被判处无期徒刑的犯罪分子 , 减刑后实际执行的刑期是 ( ) 。
A.
不得少于 20 年
B.
不得少于 13 年
C.
不得少于原判刑期的 1/2
D.
不得少于 10 年
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A.
正确
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【单选题】发现学习属于( )教学策略。
A.
以教学内容为中心的教学策略
B.
以学生为中心的教学策略
C.
以教师为中心的教学策略
D.
以学习共同体为中心的教学策略
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【单选题】被判处无期徒刑的犯罪分子，减刑后实际执行的刑期是（ ）。
A.
不得少于20年
B.
不得少于l2年 $amp>amp>amp>amp>amp$gt
C.
不得少于原判刑期的1/2
D.
不得少于10年
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【简答题】发现教学、情境教学、合作学习都是属于（）的教学策略。
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【单选题】发现学习属于( )。
A.
以学生为中心的教学策略
B.
以教师为主导的教学策略
C.
个别化的教学策略
D.
交互式的教学策略
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【单选题】被判处无期徒刑的犯罪分子，减刑后实际执行的刑期是(    )。
A.
不得少于20年
B.
不得少于12年
C.
不得少于原判刑期的1/2
D.
不得少于10年
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【判断题】被判处无期徒刑的犯罪分子,减刑后实际执行的刑期不低于10年即可。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】发现学习是属于( )的教学策略。
A.
以学生为中心
B.
以教师为主导
C.
个别化
D.
交互式
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【单选题】发现学习是属于（ ）
A.
以学生为中心的教学策略
B.
以教师为主导的教学策略
C.
个别化的教学策略
D.
交互式的教学策略
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【单选题】被判处无期徒刑的犯罪分子 , 减刑后实际执行的刑期是 ( ) 。
A.
不得少于 20 年
B.
不得少于 13 年
C.
不得少于原判刑期的 1/2
D.
不得少于 10 年
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