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以下哪项为最轻程度的意识障碍（）
A.
嗜睡
B.
意识模糊
C.
昏睡
D.
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举一反三
【简答题】简述减数分裂的特点及其生物学意义。
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【单选题】换位思考是指将自己的思维纳入到别人的思维轨道去思考，也叫（）。
A.
同情心
B.
同理心
C.
感同身受
D.
转换心
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【单选题】换位思考是指将自己的思维纳入到别人的思维轨道去思考，也叫（ ）。
A.
同情心
B.
同理心
C.
感同身受
D.
无
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【单选题】环磷酰胺经生物转化后毒性
A.
增强
B.
减弱
C.
不变
D.
可能增强也可能减弱
E.
以上都不对
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【单选题】换位思考是指将自己的思维纳入到别人的思维轨道去思考,也叫( )。
A.
同情心
B.
同理心
C.
感同身受
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【简答题】简述减数分裂的生物学意义是什么?
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【单选题】环磷酰胺经生物转化后毒性
A.
增强
B.
减弱
C.
不变
D.
可能增强也可能减弱
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【单选题】下列不属于磨削后工件表层残余应力的是（     ）。
A.
相变应力
B.
热应力
C.
塑变应力
D.
弹变应力
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【单选题】换位思考是指将自己的思维纳入到别人的思维轨道去思考，也叫（ ）。
A.
同理心
B.
同情心
C.
感同身受
D.
以上都对
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【简答题】简述减数分裂的生物学意义。
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【单选题】换位思考是指将自己的思维纳入到别人的思维轨道去思考，也叫（）。
A.
同情心
B.
同理心
C.
感同身受
D.
转换心
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【单选题】换位思考是指将自己的思维纳入到别人的思维轨道去思考，也叫（ ）。
A.
同情心
B.
同理心
C.
感同身受
D.
无
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【单选题】环磷酰胺经生物转化后毒性
A.
增强
B.
减弱
C.
不变
D.
可能增强也可能减弱
E.
以上都不对
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【单选题】换位思考是指将自己的思维纳入到别人的思维轨道去思考,也叫( )。
A.
同情心
B.
同理心
C.
感同身受
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A.
增强
B.
减弱
C.
不变
D.
可能增强也可能减弱
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【单选题】下列不属于磨削后工件表层残余应力的是（     ）。
A.
相变应力
B.
热应力
C.
塑变应力
D.
弹变应力
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【单选题】换位思考是指将自己的思维纳入到别人的思维轨道去思考，也叫（ ）。
A.
同理心
B.
同情心
C.
感同身受
D.
以上都对
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