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【多选题】
计算机病毒的主要传播方式有（）。
A.
操作人员的身体
B.
借助于磁盘的数据交换
C.
通过网络发送与接收
D.
通过空气传播
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参考答案：
举一反三
【单选题】关于脑膜炎奈瑟菌的生物学性状,叙述错误的是( )
A.
革兰阴性，成双排列
B.
营养要求高，常用巧克力培养基培养
C.
对环境因素抵抗力较强
D.
产生自溶酶
E.
初次分离时在5%~10% CO 2 条件下生长良好
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【多选题】下面几种说法正确的有()
A.
再保险人与投保人和被保险人不发生任何业务关系,再保险人 无权向投保人收取保险费
B.
被保险人对再保险人没有索赔权
C.
原保险人不得以再保险人不对履行赔偿义务为借口而拒绝或延迟履行其对被保险人的赔偿或给付义务
D.
原保险人在决定分保时 , 通常是根据有关法律、条例以及自身的 承保能力确定自留额 , 然后将自留额以上的部分进行分保
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【多选题】下面几种说法正确的是?
A.
重载两个函数在在同一个类中
B.
重写的两个函数在父类和子类中
C.
子类必须不用实现抽象函数
D.
静态函数可以被重载
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【单选题】下面几种说法正确的是
A.
加速度是速度的变化量
B.
加速度是描述速度变化快慢的物理量
C.
加速度是描述速度变化大小的物理量
D.
加速度是速度的增加量
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【简答题】陶行知在20年代就提出了“创造教育”的主张。1943年他在《新华日报》上发表了《创造宣言》，提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们走两步退一步，向着创造之路迈进。”创新与创造是完全可以等同吗？为什么？试分析之。
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【多选题】园林景观要素剖面图比例通常为
A.
1:20
B.
1:50
C.
1:500
D.
0.736111111111111
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【判断题】《创造宣言》提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的观点。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】计算机中负数的表示是用最高位的1表示负号。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《创造宣言》 1有人说:我是太无能了,不能创造。但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的慧能,传了黄梅的教义。慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。 蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃米饭,除造粪之外,便一无贡献吗? 2有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘, 毕竟 取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,毕竟发现了美洲;冻饿病...
A.
选文既是一篇演讲词，又是一篇精彩的驳论文。
B.
选文在论证过程中采用的是先破后立再破的写法。
C.
选文作者是我国著名教育家——陶行知，他提倡的是“社会即学校”的教育理念。
D.
作者的观点是“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”
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【单选题】下面几种 说法正确的是
A.
静摩擦力一定 不做功
B.
静摩擦力一定 做负功
C.
滑动摩擦力 一定做负功
D.
滑动摩擦力 可做正功
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A.
再保险人与投保人和被保险人不发生任何业务关系,再保险人 无权向投保人收取保险费
B.
被保险人对再保险人没有索赔权
C.
原保险人不得以再保险人不对履行赔偿义务为借口而拒绝或延迟履行其对被保险人的赔偿或给付义务
D.
原保险人在决定分保时 , 通常是根据有关法律、条例以及自身的 承保能力确定自留额 , 然后将自留额以上的部分进行分保
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【多选题】下面几种说法正确的是?
A.
重载两个函数在在同一个类中
B.
重写的两个函数在父类和子类中
C.
子类必须不用实现抽象函数
D.
静态函数可以被重载
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【单选题】下面几种说法正确的是
A.
加速度是速度的变化量
B.
加速度是描述速度变化快慢的物理量
C.
加速度是描述速度变化大小的物理量
D.
加速度是速度的增加量
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【多选题】园林景观要素剖面图比例通常为
A.
1:20
B.
1:50
C.
1:500
D.
0.736111111111111
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【判断题】《创造宣言》提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的观点。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】计算机中负数的表示是用最高位的1表示负号。()
A.
正确
B.
错误
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A.
选文既是一篇演讲词，又是一篇精彩的驳论文。
B.
选文在论证过程中采用的是先破后立再破的写法。
C.
选文作者是我国著名教育家——陶行知，他提倡的是“社会即学校”的教育理念。
D.
作者的观点是“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”
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【单选题】下面几种 说法正确的是
A.
静摩擦力一定 不做功
B.
静摩擦力一定 做负功
C.
滑动摩擦力 一定做负功
D.
滑动摩擦力 可做正功
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