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【单选题】
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A.
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参考答案:
举一反三
【单选题】对于正常商品来说,当价格上升的时候
A.
以上都对
B.
收入效应引起了更少的消费
C.
替代效应引起了更少的消费
D.
需求数量下降了
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【单选题】对正常商品来说,当价格上升的时候
A.
替代效应引起了更少的消费
B.
收人效应引起了更少的消费
C.
需求的数量下降了
D.
以上都对
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【多选题】高校对大学生安全教育的目的是
A.
引导大学生树立正确的三观意识
B.
增强大学生的安全意识和法制观念
C.
促进大学生的身心健康和全面发展
D.
维护社会的和谐稳定
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【单选题】对正常商品来说,当价格上升的时候( )
A.
收入效应引起了更少的消费
B.
替代效应引起了更少的消费
C.
需求的数量下降了
D.
以上都对
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【判断题】口头证据一定是不可靠的
A.
正确
B.
错误
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【简答题】在理性主义大学理念里,人永远是教育对象,追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是()。 A杜威 B纽曼 C查理斯·范海斯 D詹姆士
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【单选题】指出“大学教育的目的已经卑微到...”是
A.
英国的教育学家劳顿
B.
美国教育学家杜威
C.
美国教育家和心理学家斯克里文
D.
英国的教育家怀特海德
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【单选题】指出“大学教育的目的已经卑微到...”是
A.
英国的教育家怀特海德
B.
英国的教育学家劳顿
C.
美国教育学家杜威
D.
美国教育家和心理学家斯克里文
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【单选题】我国应坚持扩大国内需求,鼓励合理消费,把经济发展建立在开拓国内市场的基础上,形成()协调拉动经济增长的局面。
A.
消费、出口
B.
消费、投资
C.
消费、投资、出口
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【判断题】口头证据一定是不可靠的。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对于正常商品来说,当价格上升的时候
A.
以上都对
B.
收入效应引起了更少的消费
C.
替代效应引起了更少的消费
D.
需求数量下降了
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【单选题】对正常商品来说,当价格上升的时候
A.
替代效应引起了更少的消费
B.
收人效应引起了更少的消费
C.
需求的数量下降了
D.
以上都对
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【多选题】高校对大学生安全教育的目的是
A.
引导大学生树立正确的三观意识
B.
增强大学生的安全意识和法制观念
C.
促进大学生的身心健康和全面发展
D.
维护社会的和谐稳定
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【单选题】对正常商品来说,当价格上升的时候( )
A.
收入效应引起了更少的消费
B.
替代效应引起了更少的消费
C.
需求的数量下降了
D.
以上都对
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【判断题】口头证据一定是不可靠的
A.
正确
B.
错误
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【简答题】在理性主义大学理念里,人永远是教育对象,追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是()。 A杜威 B纽曼 C查理斯·范海斯 D詹姆士
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【单选题】指出“大学教育的目的已经卑微到...”是
A.
英国的教育学家劳顿
B.
美国教育学家杜威
C.
美国教育家和心理学家斯克里文
D.
英国的教育家怀特海德
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【单选题】指出“大学教育的目的已经卑微到...”是
A.
英国的教育家怀特海德
B.
英国的教育学家劳顿
C.
美国教育学家杜威
D.
美国教育家和心理学家斯克里文
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【单选题】我国应坚持扩大国内需求,鼓励合理消费,把经济发展建立在开拓国内市场的基础上,形成()协调拉动经济增长的局面。
A.
消费、出口
B.
消费、投资
C.
消费、投资、出口
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【判断题】口头证据一定是不可靠的。()
A.
正确
B.
错误
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