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【单选题】
“癌细胞呈滤泡状排列、间质内有淀粉样物质沉着”是哪种甲状腺癌的病理学特点?
A.
乳头状癌
B.
滤泡癌
C.
髓样癌
D.
未分化癌
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参考答案：
举一反三
【单选题】女性,23岁。妊娠27周,因呼吸衰竭需行剖宫产手术挽救患者生命。患者指定其家属做医疗决定。家属因对手术治疗方案不理解而拒绝签字。由于其他抢救措施无效,患者和胎儿双双死亡。从伦理角度分析,以下观点正确的是
A.
只要医务人员履行了知情同意程序,医务人员就可以免责
B.
医务人员不实施手术并不违法,符合伦理
C.
医务人员必须尊重患者的自主决定权
D.
抢救患者生命是医生的首要考虑
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【多选题】正确的死亡伦理观是:
A.
科学不是万能的，而死亡是不可以避免的
B.
珍惜生命、善待生命
C.
不想活就死亡，主动减少人生折磨
D.
树立自然归宿信念
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【多选题】EDI 的定义至今没有一个统一的规范,但有三个方面的内容是相同的,是 。
A.
电话系统
B.
资料用统一标准
C.
商务系统之间传输
D.
利用电信号传递信息
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【多选题】执行脑死亡标准的伦理意义是（ ）
A.
有利于科学地判断死亡
B.
更体现了对生命的尊重
C.
弥补传统的死亡标准的不足
D.
客观上有利于节约卫生资源
E.
直接地达到开展器官移植的目的
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【简答题】2-17 单原子理想气体A与双原子理想气体B的混合物共5mol,摩尔分数y B =0.4,始态温度T 1 =400 K,压力p 1 =200 kPa。今该混合气体绝热反抗恒外压p=100 kPa膨胀到平衡态。求末态温度T 2 及过程的W,△U,△H。
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【多选题】关于变压器的极性,描述正确的是( )。
A.
所谓线圈的同极性端，是指当电流从两个线圈的同极性端流出时，产生的磁通方向相同
B.
所谓线圈的异极性端，是指当电流从两个线圈的同极性端流出时，产生的磁通方向相同
C.
所谓线圈的同极性端，是指当电流从两个线圈的同极性端流入时，产生的磁通方向相同
D.
所谓线圈的异极性端，是指当电流从两个线圈的同极性端流入时，产生的磁通方向相同
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【单选题】移植后不会发生排斥反应的是
A.
同质移植
B.
活体移植
C.
细胞移植
D.
同种异体移植
E.
异种移植
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【单选题】移植后不会发生排斥反应的是:
A.
同质移植
B.
活体移植
C.
细胞移植
D.
同种异体移植
E.
异种异种
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【单选题】以下不属于死亡教育伦理意义的是( )
A.
有利于人们树立正确的人生观
B.
有利于临终患者克服恐惧
C.
有利于良好社会风气的形成
D.
有利于患者康复
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【多选题】关于死亡的伦理学问题,下列说法正确的是:
A.
生命伦理学强调生命的质量而非数量
B.
有生就有死，生命伦理学倡导直面生命的死亡
C.
生命伦理学倡导树立科学、合理、健康的死亡观
D.
哲学观点提供了一个确定死亡标准的参照点，与生命伦理学原则相符
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【单选题】女性,23岁。妊娠27周,因呼吸衰竭需行剖宫产手术挽救患者生命。患者指定其家属做医疗决定。家属因对手术治疗方案不理解而拒绝签字。由于其他抢救措施无效,患者和胎儿双双死亡。从伦理角度分析,以下观点正确的是
A.
只要医务人员履行了知情同意程序,医务人员就可以免责
B.
医务人员不实施手术并不违法,符合伦理
C.
医务人员必须尊重患者的自主决定权
D.
抢救患者生命是医生的首要考虑
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【多选题】正确的死亡伦理观是:
A.
科学不是万能的，而死亡是不可以避免的
B.
珍惜生命、善待生命
C.
不想活就死亡，主动减少人生折磨
D.
树立自然归宿信念
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【多选题】EDI 的定义至今没有一个统一的规范,但有三个方面的内容是相同的,是 。
A.
电话系统
B.
资料用统一标准
C.
商务系统之间传输
D.
利用电信号传递信息
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【多选题】执行脑死亡标准的伦理意义是（ ）
A.
有利于科学地判断死亡
B.
更体现了对生命的尊重
C.
弥补传统的死亡标准的不足
D.
客观上有利于节约卫生资源
E.
直接地达到开展器官移植的目的
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【简答题】2-17 单原子理想气体A与双原子理想气体B的混合物共5mol,摩尔分数y B =0.4,始态温度T 1 =400 K,压力p 1 =200 kPa。今该混合气体绝热反抗恒外压p=100 kPa膨胀到平衡态。求末态温度T 2 及过程的W,△U,△H。
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【多选题】关于变压器的极性,描述正确的是( )。
A.
所谓线圈的同极性端，是指当电流从两个线圈的同极性端流出时，产生的磁通方向相同
B.
所谓线圈的异极性端，是指当电流从两个线圈的同极性端流出时，产生的磁通方向相同
C.
所谓线圈的同极性端，是指当电流从两个线圈的同极性端流入时，产生的磁通方向相同
D.
所谓线圈的异极性端，是指当电流从两个线圈的同极性端流入时，产生的磁通方向相同
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【单选题】移植后不会发生排斥反应的是
A.
同质移植
B.
活体移植
C.
细胞移植
D.
同种异体移植
E.
异种移植
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【单选题】移植后不会发生排斥反应的是:
A.
同质移植
B.
活体移植
C.
细胞移植
D.
同种异体移植
E.
异种异种
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【单选题】以下不属于死亡教育伦理意义的是( )
A.
有利于人们树立正确的人生观
B.
有利于临终患者克服恐惧
C.
有利于良好社会风气的形成
D.
有利于患者康复
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【多选题】关于死亡的伦理学问题,下列说法正确的是:
A.
生命伦理学强调生命的质量而非数量
B.
有生就有死，生命伦理学倡导直面生命的死亡
C.
生命伦理学倡导树立科学、合理、健康的死亡观
D.
哲学观点提供了一个确定死亡标准的参照点，与生命伦理学原则相符
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