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【单选题】
( )简称IEP,是指由地方教育部门的代表、学校教师、心理学工作者、医生、社会工作者以及家长或监护人组成的小组为残疾障碍儿童制定的一份满足其个别化学习需要的特殊教育及服务的书面计划。
A.
个别化教育计划
B.
教育计划
C.
融合教育计划
D.
早期个性计划
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参考答案：
举一反三
【判断题】润滑油路中的油压越高越好。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】润滑油路中的油压越高越好
A.
正确
B.
错误
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【判断题】润滑油路中的油压越高越好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】氰化物抑制生物氧化使组织利用氧能力减弱的机制是
A.
与氧化细胞色素氧化酶结合
B.
抑制 ATP 合成酶的活性
C.
与还原型细胞色素氧化酶结合
D.
造成氧化磷酸化脱耦联
E.
增高线粒体内膜对 H＋的通透性
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【单选题】氰化物抑制生物氧化使组织利用氧能力减弱的机制是
A.
与还原型细胞色素氧化酶的Fe2+结合
B.
与氧化型细胞色素氧化酶的Fe3+结合
C.
增高线粒体内膜对H+的通透性
D.
抑制ATP合成酶的活性
E.
抑制丙酮酸氧化酶
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【单选题】Internet Explorer 把各种 Web 站点分成( )安全区域,并对各个区域分别指定不同的安全等级。
A.
2 种
B.
3 种
C.
4 种
D.
5 种
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【单选题】三国魏曹植《释思赋》：“况同生之义绝，重背亲而为疏。乐鸳鸯之同池，羡比翼之共林。”此处“鸳鸯”指？
A.
情侣
B.
朋友
C.
兄弟
D.
金兰
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【单选题】氰化物抑制生物氧化使组织利用氧能力减弱的机制是
A.
与还原型细胞色素氧化酶的FE2+结合
B.
与氧化型细胞色素氧化酶的FE3+结合
C.
增高线粒体内膜对H+的通透性
D.
抑制ATP合成酶的活性
E.
抑制丙酮酸氧化酶
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【单选题】氰化物抑制生物氧化使组织利用氧能力减弱的机制是
A.
与氧化型细胞色素氧化酶结合
B.
抑制ATP合成酶的活性
C.
造成氧化磷酸化脱耦联
D.
增高线粒体内膜对H＋的通透性
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【判断题】两汉时期是佛教中国化的重要时期。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
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错误
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【单选题】氰化物抑制生物氧化使组织利用氧能力减弱的机制是
A.
与氧化细胞色素氧化酶结合
B.
抑制 ATP 合成酶的活性
C.
与还原型细胞色素氧化酶结合
D.
造成氧化磷酸化脱耦联
E.
增高线粒体内膜对 H＋的通透性
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【单选题】氰化物抑制生物氧化使组织利用氧能力减弱的机制是
A.
与还原型细胞色素氧化酶的Fe2+结合
B.
与氧化型细胞色素氧化酶的Fe3+结合
C.
增高线粒体内膜对H+的通透性
D.
抑制ATP合成酶的活性
E.
抑制丙酮酸氧化酶
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【单选题】Internet Explorer 把各种 Web 站点分成( )安全区域,并对各个区域分别指定不同的安全等级。
A.
2 种
B.
3 种
C.
4 种
D.
5 种
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【单选题】三国魏曹植《释思赋》：“况同生之义绝，重背亲而为疏。乐鸳鸯之同池，羡比翼之共林。”此处“鸳鸯”指？
A.
情侣
B.
朋友
C.
兄弟
D.
金兰
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【单选题】氰化物抑制生物氧化使组织利用氧能力减弱的机制是
A.
与还原型细胞色素氧化酶的FE2+结合
B.
与氧化型细胞色素氧化酶的FE3+结合
C.
增高线粒体内膜对H+的通透性
D.
抑制ATP合成酶的活性
E.
抑制丙酮酸氧化酶
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【单选题】氰化物抑制生物氧化使组织利用氧能力减弱的机制是
A.
与氧化型细胞色素氧化酶结合
B.
抑制ATP合成酶的活性
C.
造成氧化磷酸化脱耦联
D.
增高线粒体内膜对H＋的通透性
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【判断题】两汉时期是佛教中国化的重要时期。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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