“少年辛苦终身事,光阴惰寸功”,勤奋学习是中华民族的优秀传统;“努力到无能为力,拼搏到感动自己”,类似的励志标语也经常出现在毕业班里,提醒学生不能在勤奋拼搏的年华选择安逸。可学习中的一些现象却令人困惑:有的学生埋头题海整日刷题,成绩却不尽如人意;有的学生一味用搜题软件帮助自己答题,却忽略对自主探究能力的培养;有的学生将劳逸结合当作懒散的理由,反而嘲讽那些成绩暂时不够理想却坚持勤奋学习的同学...... 这引起了人们的深思。 请结合材料的内容写一篇文章,体现你对勤奋学习的认识与思考,并提出希望与建议。 要求:结合材料,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于400字。 【审题】 材料主要讲勤奋学习是中华民族的优秀传统,生活中有很多励志的标语。但是出现了一些令人困惑的现象,如有的学生很“勤奋”,成绩却不尽如人意;有的学生忽略对自主探究能力的培养......这引起了人们的深思。到底该如何认识“勤奋”。“少年辛苦终身事,光阴惰寸功”,年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。生活需要勤奋,勤能补拙。不能因为一时的失利,就否定“勤奋”。只有不断的积累,勤奋收获,获得质的飞跃。 【参考立意】 勤奋铸造成功;勤能补拙是,一分辛苦一分才;勤奋铸造成功;勤奋、刻苦,拥有美好的未来;勤奋——人生路上的老师等。 行文结构:结合材料内容分析,开头可以用一些名言或精彩的语句引入,如“说:‘在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆’”“爱生说:‘天才是百分之二的灵感,百分之九十八的汗水’”等,引出论点“辉煌的背后,只是两个字——勤奋”。然后从不同的角度分析论述,如勤奋是一种美德,从来如此,无论世风怎样,也不能改变这一性质;勤奋包含朴实,勤奋与华而不实、投机取巧格格不入;勤奋是成功的永恒伴侣,而懒惰必与成功背道而驰等。最后可以写自己的感悟或做法,如“懒惰有害无益,因此,我们应该勤奋”“勤奋是生活的真理,勤奋让人看到坚定执着,让人看到朝气蓬勃,让人看到希望”等。 【素材】 乒乓健儿是每个人都熟悉的,18个世界冠军,4枚奥运金牌,让所有人为她叹为观止,然而,也许你们只看到了她的辉煌,没有看到她背后的努力。这一份殊荣的取得,都是她用心血和汗水浇灌出来的。小的时候,因为个子矮,没能进得了体校。于是,8岁便跟着父亲乒乓球。为了让自己的球技更加熟练,基本功更扎实,她便在自己的腿上绑了沙袋,而且把换成了。面对两位男陪练的左突右击,她一练就是2个小时!据教练统计,每天挥拍一万多次!看啊,勤奋是一种多么强大的力量,正是的勤奋,才造就了她今天的成功。 战国时期,有一人名叫,他在年轻时,由于学问既不多又不深,很多地方做事却都不被重视。回家后,家人也对他很冷淡,甚至有些瞧不起他。这对他的打击很大,而这件事对他的激励更大。从此,他开始发奋苦读、勤奋好学,要立志成为一名政治家。因此,他时常夜以继日的读书,废寝忘食。为了使自己在半夜仍能有好的精神去学习,他在累时竟用锥子刺腿来让头脑保持清醒。汉代的也是如此,为了防止读书时瞌睡,便用绳子把自己的头发系在房梁上。经过了他们日复一日,年复一年坚持不懈的努力,最终他们都成为了当时著名的政治家。 文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙,科学家说,勤奋能使人聪明,政治家说,勤奋是实现理想的基石.......我觉得我们应该具有勤奋的态度,只有这样,有所为。 俗话说:“笨鸟先飞”。意思是要不落后,就要比别人勤奋,比别人先行动,现实生活中,有些人自恃天资聪颖,不肯“先飞”,不肯勤奋学习,而又藐视“笨鸟”,这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后,勇于争先的表现。爱生就是发扬了“笨鸟先飞”的勤奋精神,一个智力平常的孩子成为大发明家的。 记得一位哲人说过:世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目眺望,俯视万里,不开两个字——勤奋。让我们心怀梦想,脚踏实地,做一个切切实实的勤奋者! 有句话说得好:宝剑锋从磨砺出,自苦寒来。自古以来,勤奋便是走向成功的人一条必经之路。这种高尚的品质是值得我们学习的。 “刺股悬梁”这种勤奋刻苦的精神让他们实现了梦想,这个故事也便一代一代传承下来,成为砥砺后人的精神食粮。 二十世纪,美国著名的女作家海伦·凯勒便是其中一位。她因小时候的一场大病而双目失明,双耳失聪,从此就生活在了一个无光无声的世界。但她并不自甘堕落,就此沉沦,在老师的耐心引导下,利用触觉积累了不少的知识。我们可以仔细想想:若是让耳聪目明的人去坚持不懈、刻苦、认真地学习,所需要的力和勤奋可想而知。而一个毫无视觉与听觉的人是需要克服怎样的困难啊!但她毫不惧怕,以惊人的斗志,积极的心态勤奋学习。终于成为了一名举世闻名的女作家。 《当世界还小的时候》洋葱萝卜和西红柿不相信世界上有南瓜这种东西,它们认为一种空想,南瓜不说话,默默地成长着”,“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍,锲而,不折,锲而不舍,金石可镂”,对于大多数人来说,生活是由环境决定的,他们在命运的拨弄面前,不仅逆来顺受,甚至还能随遇而安,我尊重这些人,可我并不觉得他们令人振奋,还有一些人,他们把生活紧紧地掌握在自己手里,似乎一切要按照自己的意愿去创造生活,这样的人虽寥若晨星,却深深吸引着我。 从小做起,就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养成好思想、好品德。“少壮不努力,老大徒伤悲。”千里之行,始于足下。每个人的生活一件件小事组成的,养小德成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事,但可以从小做起,每天都可以想一想,对祖国热爱吗?对集体热爱吗?学习努力吗?对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?这样多想一想,就会促使自己多做一做,日积月累,自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。 “自古雄才多磨难,从来纨绔少”、“少年辛苦终身事,光阴惰寸功”。要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来,家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。 领袖用“少年辛苦终身事,光阴惰寸功”这两句诗,来勉励这些孩子,一定要懂得珍惜青春年华,不要在最该奋斗的时候荒废了时日,将来等到晚年的时候,流下悔恨的泪水。一定要在最该努力的时候,好好努力,“光阴惰寸功”,千万不要在最该奋斗的时候懒惰,以免留下终身的悔恨和遗憾。