皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【单选题】
从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当?（ ）
A.
掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握
B.
进行教学设计时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主的教学设计好
C.
教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D.
教学系统设计是教学设计的一部分
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】果糖磷酸激酶-1催化形成的反应产物是
A.
果糖-1-磷酸
B.
果糖-6-磷酸
C.
葡萄糖-6-磷酸
D.
葡萄糖-1-磷酸
查看完整题目与答案
【单选题】向一定量的Fe、FeO、Fe 2 O 3 、Fe 3 O 4 的混合物中加入150mL 4mol?L -1 的稀硝酸恰好使混合物完全溶解，放出2.24L NO（标准状况），往所得溶液中加入KSCN溶液，无红色出现．若用足量的H 2 在加热条件下还原相同质量的混合物，所得到的铁的物质的量为 （　　）
A.
0.21mol
B.
0.25mol
C.
0.3mol
D.
0.35mol
查看完整题目与答案
【单选题】磷酸果糖激酶-1催化形成的反应产物是:
A.
F-1-P
B.
F-6-P
C.
F-1,6-2P
D.
G-6-P
查看完整题目与答案
【单选题】在幼儿期应主要发展幼儿的()。
A.
第二言语
B.
书面言语
C.
口头言语
D.
对话言语
查看完整题目与答案
【单选题】果糖磷酸激酶-1催化形成的反应产物是:
A.
F-1-P
B.
F-6-P
C.
F-1,6-2P
D.
G-6-P
查看完整题目与答案
【单选题】在幼儿期,应主要发展幼儿的:
A.
第二语言
B.
书面语言
C.
口头语言
D.
对话语言
查看完整题目与答案
【单选题】在幼儿期应主要发展幼儿的 。
A.
第二语言
B.
书面语言
C.
口头语言
D.
内部语言
查看完整题目与答案
【判断题】关于基 的坐标为(1,1,0,0)
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】如图，在等腰直角三角形 中，∠ =90°，点B在第一象限，A点坐标为（1，0） （1）作△ ，使它与△OAB关于y轴对称，则点D的坐标为 _______ ； （2）在（1）的基础上，若将△ 向上平移k（k＞0）个单位至△ （如图乙），已知反比例函数 的图像经过点 ，求k的值。
查看完整题目与答案
【判断题】在幼儿期,应主要发展幼儿的口头言语
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】果糖磷酸激酶-1催化形成的反应产物是
A.
果糖-1-磷酸
B.
果糖-6-磷酸
C.
葡萄糖-6-磷酸
D.
葡萄糖-1-磷酸
查看完整题目与答案
【单选题】向一定量的Fe、FeO、Fe 2 O 3 、Fe 3 O 4 的混合物中加入150mL 4mol?L -1 的稀硝酸恰好使混合物完全溶解，放出2.24L NO（标准状况），往所得溶液中加入KSCN溶液，无红色出现．若用足量的H 2 在加热条件下还原相同质量的混合物，所得到的铁的物质的量为 （　　）
A.
0.21mol
B.
0.25mol
C.
0.3mol
D.
0.35mol
查看完整题目与答案
【单选题】磷酸果糖激酶-1催化形成的反应产物是:
A.
F-1-P
B.
F-6-P
C.
F-1,6-2P
D.
G-6-P
查看完整题目与答案
【单选题】在幼儿期应主要发展幼儿的()。
A.
第二言语
B.
书面言语
C.
口头言语
D.
对话言语
查看完整题目与答案
【单选题】果糖磷酸激酶-1催化形成的反应产物是:
A.
F-1-P
B.
F-6-P
C.
F-1,6-2P
D.
G-6-P
查看完整题目与答案
【单选题】在幼儿期,应主要发展幼儿的:
A.
第二语言
B.
书面语言
C.
口头语言
D.
对话语言
查看完整题目与答案
【单选题】在幼儿期应主要发展幼儿的 。
A.
第二语言
B.
书面语言
C.
口头语言
D.
内部语言
查看完整题目与答案
【判断题】关于基 的坐标为(1,1,0,0)
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】如图，在等腰直角三角形 中，∠ =90°，点B在第一象限，A点坐标为（1，0） （1）作△ ，使它与△OAB关于y轴对称，则点D的坐标为 _______ ； （2）在（1）的基础上，若将△ 向上平移k（k＞0）个单位至△ （如图乙），已知反比例函数 的图像经过点 ，求k的值。
查看完整题目与答案
【判断题】在幼儿期,应主要发展幼儿的口头言语
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题