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【简答题】
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观描写的是哪里?
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参考答案：
举一反三
【多选题】钩藤的功效是（）
A.
清热解毒
B.
清热平肝
C.
清热凉血
D.
息风定惊
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【单选题】钩藤的功效是
A.
息风止痉, 清肝明目
B.
息风止痉, 化痰开窍
C.
息风止痉, 清热平肝
D.
息风止痉, 平抑肝阳
E.
息风止痉, 化痰散结
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【单选题】钩藤的功效是( )
A.
清肝热，平肝阳
B.
散风热，通鼻窍
C.
祛风湿，强筋骨
D.
清肝热，化湿浊
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【单选题】下列关于自然人行为能力的表述中,正确的有( )
A.
14 周岁的李某，以自己的劳动收入为主要生活来源，视为完全民事行为能力人
B.
7 周岁的王某，不能完全辨认自己行为，是限制民事行为能力人
C.
18 周岁的周某，能完全辨认自己行为，是完全民事行为能力人
D.
20 周岁的赵某，完全不能辨认自己行为，是无民事行为能力人
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【单选题】钩藤的功效是
A.
息风止痉，通络止痛
B.
息风止痉，凉血解毒
C.
息风止痉，潜阳安神
D.
息风止痉，清热平肝
E.
息风止痉，攻毒散结
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【单选题】在教师的专业发展中,衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是看其能否自觉地()。
A.
关注学生
B.
关注自我
C.
关注情境
D.
关注生存
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【多选题】钩藤的功效是
A.
息风止痉
B.
解毒散结
C.
清热平肝
D.
通络
E.
利尿
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【多选题】下列关于自然人行为能力的表述中,正确的有()
A.
14周岁的李某，以自己的劳动收入为主要生活来源，视为完全民事行为能力人
B.
7周岁的王某，不能完全辨认自己行为，是限制民事行为能力人
C.
18周岁的周某，能完全辨认自己行为，是完全民事行为能力人
D.
20周岁的赵某，完全不能辨认自己行为，是无民事行为能力人
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【判断题】供应商若需要上传带水印的图片必须使用图像处理软件制作水印。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于自然人行为能力的表述中，正确的有（  ）
A.
13周岁的赵某，以自己的劳动收入为主要生活来源，视为完全民事行为能力人，
B.
7周岁的王某，不能完全辨认自己的行为，是以限制民事行为能力人，
C.
18周岁的李某，能够完全辨认自己的行为，是完全民事行为能力人，
D.
20周岁的钱某，完全不能辨认自己的行为，是无民事行为能力人，
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清热平肝
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A.
息风止痉, 清肝明目
B.
息风止痉, 化痰开窍
C.
息风止痉, 清热平肝
D.
息风止痉, 平抑肝阳
E.
息风止痉, 化痰散结
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A.
清肝热，平肝阳
B.
散风热，通鼻窍
C.
祛风湿，强筋骨
D.
清肝热，化湿浊
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【单选题】下列关于自然人行为能力的表述中,正确的有( )
A.
14 周岁的李某，以自己的劳动收入为主要生活来源，视为完全民事行为能力人
B.
7 周岁的王某，不能完全辨认自己行为，是限制民事行为能力人
C.
18 周岁的周某，能完全辨认自己行为，是完全民事行为能力人
D.
20 周岁的赵某，完全不能辨认自己行为，是无民事行为能力人
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【单选题】钩藤的功效是
A.
息风止痉，通络止痛
B.
息风止痉，凉血解毒
C.
息风止痉，潜阳安神
D.
息风止痉，清热平肝
E.
息风止痉，攻毒散结
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【单选题】在教师的专业发展中,衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是看其能否自觉地()。
A.
关注学生
B.
关注自我
C.
关注情境
D.
关注生存
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A.
息风止痉
B.
解毒散结
C.
清热平肝
D.
通络
E.
利尿
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【多选题】下列关于自然人行为能力的表述中,正确的有()
A.
14周岁的李某，以自己的劳动收入为主要生活来源，视为完全民事行为能力人
B.
7周岁的王某，不能完全辨认自己行为，是限制民事行为能力人
C.
18周岁的周某，能完全辨认自己行为，是完全民事行为能力人
D.
20周岁的赵某，完全不能辨认自己行为，是无民事行为能力人
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【判断题】供应商若需要上传带水印的图片必须使用图像处理软件制作水印。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于自然人行为能力的表述中，正确的有（  ）
A.
13周岁的赵某，以自己的劳动收入为主要生活来源，视为完全民事行为能力人，
B.
7周岁的王某，不能完全辨认自己的行为，是以限制民事行为能力人，
C.
18周岁的李某，能够完全辨认自己的行为，是完全民事行为能力人，
D.
20周岁的钱某，完全不能辨认自己的行为，是无民事行为能力人，
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