根据下列材料设计教学片段： (1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定： 了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素 (2)课文摘录 鸦片战争以后，西方列强在中国通商口岸设厂、开店、办银行，还舶来一些洋货，西方文化逐渐渗透到国民生活中)“洋布”“洋装”渐渐进入中国城市百姓生活 辛亥革命以后，结合中西样式设计的中山装，受到新派人士的欢迎，到了二十世纪二三十年代，中国的服装更是五花八门，有人穿西服，有人穿粗布大衫，还有人穿旗袍，学生装在青年人中成为文化教养的象征，而仿照欧洲风格的裙子也流行于大城市中。 中国传统饮食十分丰富，各地城镇中多有地方特色的饮食习惯，如南方人喜吃米饭、海鲜;北方人喜欢面食、肉类。各地还有一些风味点心或菜肴 鸦片战争后，在通商口岸和一些大城市里开始出现西餐馆，还有面包厉、咖啡店，吃西餐成为有钱人的一种时尚。 随着中国开设通商口岸越来越多，在中国沿海和内地的大城市，设立了外国人的使、领馆区，西方建筑样式在中国传统民居中引人注目，一些官员和高人也建起欧式洋房或中西合璧的豪宅。 近代中国社会风俗也受到西方民主思潮的影响。戊戌变法时的维新派，主张“断发”，“废止缠足”，并改革传统的婚姻制度。辛亥革命前后，“断发”具有了反清革命的色彩。民国时期，政府颁布剪辫和废止缠足等法令。在大城市里，婚丧仪式由繁琐愚昧，改为简约文明。 问题：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。