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【简答题】
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验. (1)甲同学将所体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容. ①写出图中有标号仪器的名称:a______. ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号,下同),可选用C装置收集氧气,其原因是______. ③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用的主要操作是______. ④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH 3 ),应选择的发生装置是______. (2)设计的实验装置(如右下图),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质. ①当打开K 1 、关闭K 2 时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是______(填序号). a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K 2 、关闭K 1 ,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为______;若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是______.
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参考答案:
举一反三
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病情延长且退热后又发冷发热,
A.
青霉素计量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
E.
细菌产生耐药性
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病程延长且退热后又发冷发热,白细胞增高,应首先考虑的是
A.
青霉素剂量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
E.
细菌产生耐药性
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病情延长且退热后又发冷发热,可能发生了
A.
青霉素计量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者。在应用常规青霉素治疗下。病情延长且退热后又发冷发热。白细胞增高。应首先考虑的是
A.
青霉素计量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
E.
细菌产生耐药性
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病程延长且退热后有发冷发热,白细胞增高,应首先考虑的是
A.
青霉素剂量不足
B.
支持疗法不力
C.
发生了并发症
D.
机体抵抗力差
E.
细菌产生耐药性
【单选题】某女生长的较胖,胸围是90cm腰围是76cm,它的体形属于( )
A.
Y 体
B.
A体
C.
B体
D.
C体
【单选题】如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是( )。
A.
定性评价
B.
考察性评价
C.
定量评价
D.
形成性评价
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病程延长且退热后又发冷发热,白细胞增高,因首先考虑的是()2016年护士资格证考试真题及答案(网友回忆版)
A.
青霉素剂量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
E.
细菌产生耐药性
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病情延长且退热后又发冷发热,应考虑
A.
青霉素剂量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
E.
细菌产生耐药性
【简答题】一、写出下列化合物的名称 1. CH 3 NHCH 2 CH 3 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. (CH 3 ) 3 N 9. [(CH 3 CH 2 ) 4 N] + OH - 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
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