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【单选题】
下面关于学习支架,描述正确的是( )。
A.
根据教学内容的需要,为学生提供必要的帮助
B.
提供学习支架目的是为了帮助学生穿越最近发展区
C.
随着学生的进步,同一个支架是一直存在的
D.
教师通过提供学习支架进一步管理学生的学习
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参考答案:
举一反三
【单选题】“自愿”出口限制和进口配额制虽然从实质上均是通过数量限制来限制进口,但仍有许多不同之处。这表现在:第一,从配额的控制方面看,进口配额制由进口国直接控制进口配额来限制商品的进口,而“自动”出口限制则由出口国直接控制配额,限制一些商品对指定进口国家的出口,因此是一种由出口国家适时地为保护进口国生产者而设计的贸易政策措施。第二,从配额表现形式看,“自动”出口限制表面上好像是出口国自愿采取措施控制出口,而...
A.
灵活性和针对性
B.
差别性和歧视性 C 、 灵活性和针对性
C.
、 差别性和歧视性 C 、 灵活性和针对性 隐蔽性
D.
有效性
【判断题】通常在过零效应情况下,都认为因子对指标的影响较大。
A.
正确
B.
错误
【简答题】下列关于银行存款的清查的说法,不正确的是( )。
【简答题】关于引起传动轴动不平衡的原因,有()()():
【多选题】隐蔽的贸易保护措施有()。
A.
食品卫生标准
B.
技术标准
C.
关税
D.
绿色标准
【判断题】“自愿”出口限制和技术性贸易壁垒作为贸易保护措施都带有一定的隐蔽性。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】建设美丽中国需要我们 () 1在自已的学习、生活、工作中时刻牢记绿色发展的理念 2具有环境意识 , 勤俭节约、绿色低碳消费 3使用节能节水用品和绿色环保家具 , 建材 4形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
【单选题】“自愿”出口限制和进口配额制虽然从实质上均是通过数量限制来限制进口,但仍有许多不同之处。这表现在:第一,从配额的控制方面看,进口配额制由进口国直接控制进口配额来限制商品的进口,而“自动”出口限制则由出口国直接控制配额,限制一些商品对指定进口国家的出口,因此是一种由出口国家适时地为保护进口国生产者而设计的贸易政策措施。第二,从配额表现形式看,“自动”出口限制表面上好像是出口国自愿采取措施控制出口,而...
A.
有效性
B.
差别性和歧视性
C.
灵活性和针对性
D.
隐蔽性
【简答题】琼脂又名__ 、__ 等,是用__ 、__ 等富含胶质的海藻类为原料加工制成的。
【多选题】隐蔽的贸易保护措施有()。
A.
食品卫生标准
B.
技术标准
C.
关税
D.
绿色标准
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