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【单选题】
实验式相同，但既不是同系物，又不是同分异构体的是(　　)
A.
1­戊烯和2­甲基­1­丙烯
B.
甲醛和甲酸甲酯
C.
1­丁醇与甲乙醚
D.
丙酸和甲酸乙酯
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参考答案：
举一反三
【简答题】阅读理解。 No one was left in the museum now,and John was walking round to see if everything was all right. Suddenly he saw a beautiful painting lying on the floor. John picked it up and gave it to the dir...
查看完整题目与答案
【多选题】ID1的代表性模式的四个基本要素为()
A.
教学目标
B.
学习者特征
C.
教学资源
D.
教学评价
E.
教学环境
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【简答题】No one was left in the museum now, and John was walking round to see if everything was all right. Suddenly he saw a beautiful painting lying on the floor. John picked it up and gave it to the director...
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【单选题】--- Lucy seems in low spirits. --- Yes, all her efforts were ____ and no one was interested in her invention.
A.
in need
B.
in vain
C.
in place
D.
in use
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【简答题】商务谈判的程序可以分为 、 和 三个阶段。
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【单选题】在土木工程制图中，除了遵守建筑工程制图标准和某些行业标准外，还必须遵守的国家标准为：()
A.
总图制图标准
B.
水利水电工程制图标准
C.
技术制图标准
D.
铁路工程制图标准
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【判断题】创新中心会不断转移。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在土木工程制图中,除了遵守建筑工程制图标准和某些行业标准外,还必须遵守的国家标准为:
A.
水利水电工程制图标准
B.
总图制图标准
C.
铁路工程制图标准
D.
技术制图标准
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【判断题】Grant was in favour of a society where all men were equal in the sense that no one was entitled to more than others were.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】ID1的代表性模式为()
A.
肯普模式
B.
史密斯-雷根模式
C.
主导-主体模式
D.
五部教学模式
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A.
教学目标
B.
学习者特征
C.
教学资源
D.
教学评价
E.
教学环境
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【简答题】No one was left in the museum now, and John was walking round to see if everything was all right. Suddenly he saw a beautiful painting lying on the floor. John picked it up and gave it to the director...
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【单选题】--- Lucy seems in low spirits. --- Yes, all her efforts were ____ and no one was interested in her invention.
A.
in need
B.
in vain
C.
in place
D.
in use
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【单选题】在土木工程制图中，除了遵守建筑工程制图标准和某些行业标准外，还必须遵守的国家标准为：()
A.
总图制图标准
B.
水利水电工程制图标准
C.
技术制图标准
D.
铁路工程制图标准
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【判断题】创新中心会不断转移。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在土木工程制图中,除了遵守建筑工程制图标准和某些行业标准外,还必须遵守的国家标准为:
A.
水利水电工程制图标准
B.
总图制图标准
C.
铁路工程制图标准
D.
技术制图标准
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【判断题】Grant was in favour of a society where all men were equal in the sense that no one was entitled to more than others were.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】ID1的代表性模式为()
A.
肯普模式
B.
史密斯-雷根模式
C.
主导-主体模式
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五部教学模式
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