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参考答案:
举一反三
【多选题】关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有()o
A.
针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用 的问卷不同
B.
针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用 的问卷相似 (√)
C.
内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需 求等问题在健康教育的问卷中也经常问及(√)
D.
对个体进行的健康教育干预时,要应用健康教育中常用的 人际传播和行为干预策略(√)
E.
熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体 健康管理的基础(√)
【单选题】完全不能通过肾小球滤过膜的蛋白质分子量大小是()。
A.
1万~2万
B.
2万~3万
C.
3万~4万
D.
>7万
E.
4万~5万
【单选题】下列关于健康一疾病连续体模式的说法不正确的是( )。
A.
健康与疾病是相互独立的两个概念
B.
健康和疾病可以相互转化
C.
健康是一个相对的概念
D.
健康和疾病是一个连续统一体
E.
疾病是人的某方面功能较健康状况处于偏移的状态
【单选题】健康促进(health promotion)是1986年11月21日世界卫生组织在加拿大的渥太华召开的第一届国际健康促进大会上首先提出了这一词语,是指运用行政的或组织的手段,广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。健康教育是健康促进的先导和工作基础,健康促进是健康教育的体现和工作内容 根据上文,关于健康促进的说法正确的是
A.
包括健康教育及能促使行为与环境向有利于健康改变的相关因素
B.
包括组织、政策及经济干预的综合促使人们被动的采纳有益于健康的行为和生活方式
C.
包括卫生宣传和健康教育两部分预防疾病、促进健康和提高生活质量
D.
提供改变行为所必需的知识、技能与服务,并促进人们合理得利用这些服务
【单选题】完全不能通过肾小球滤过膜的蛋白质分子量大小是
A.
1万~2万
B.
2万~3万
C.
3万~4万
D.
4万~5万
E.
>7万
【简答题】完全不能通过肾小球滤过膜的蛋白质分子量大小是
【单选题】完全能通过肾小球滤过膜的蛋白质分子量大小是
A.
18~28
B.
28~38
C.
38~48
D.
48~58
E.
>78
【单选题】下面关于健康相关生命质量特征的说法哪个正确
A.
健康相关生命质量包含了身体功能、心理能力和社会适应能力三个方面
B.
反映健康相关生命质量的指标常常是客观指标
C.
健康相关生命质量大多采用临床诊断和实验室检查结果
D.
健康相关生命质量的评价主体是医生、护士和流行病学家
E.
健康相关生命质量随时间的变化而变化
【判断题】完全能通过肾小球滤过膜的蛋白质分子量大小是
A.
正确
B.
错误
【单选题】关于健康老龄化的相关概念,下列说法不正确的是
A.
健康老龄化 是指 发展和维护老年健康生活所需的功能发挥的过程 。
B.
功能发挥是指能使老年人能够按照自身喜好来生活和行动的健康相关因素。
C.
内在能力是指老年人在任何时候都能使用的躯体和脑力功能。
D.
老年人生活所处的外界环境从微观到宏观层面包括家庭、社区和广大社会。
E.
健康老龄化 只强调老年人行动能力上的健康。
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