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【简答题】
核酸酶S1保护分析法(nuclease S1 protection assay)
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举一反三
【单选题】我们的教授将在考试现场为考生提供或讲解现代前沿交叉学科的一些资料和方法，考生阅读和聆听之后回答有关问题，他们在面对这些从来没有接触过的问题时的认知能力、想象力，会让教授从中判断出考生是否具有潜质。芝加哥大学对学生的要求是：做你不会做的事。我们现在的教育培养出的学生很会做他们会做的事，难度再大只要在题型范围内总有能力解出来。但一遇到没有做过的事，往往不知所措。其背后是独立思考、想象力、创新能力的缺失...
A.
我们的教育与芝加哥的教育有区别
B.
我们将重在考查考生的创新潜质
C.
我们采用了一种新的考核方法
D.
有独立思考、想象能力的学生是拔尖创新的人才苗子
【单选题】构建社会主义和谐社会面临许多矛盾和问题，关键还是要靠发展。只有实现又快又好的发展，我们才能更好地促进经济社会协调发展，才能形成更完善的分配关系和社会保障体系，才能创造更多就业机会，才能不断满足人民群众多方面的需求。 由此可见( )。
A.
只要实现又快又好的发展，我们就能更好地促进经济社会协调发展
B.
如果实现又快又好的发展，我们就能形成更完善的分配关系和社会保障体系
C.
只要不断满足人民群众多方面的需求，就能实现又快又好的发展
D.
如果实现又快又好的发展，我们就能创造更多就业机会
【简答题】模拟通信系统的有效性一般用系统 ( ) 来表示。采用不同调制方式传输同样的信息,所需要的频带宽度和系统的性能都是 ( ) 的。
【简答题】模拟通信系统的有效性一般用系统 ( ) 来表示。采用不同调制方式传输同样的信息,所需要的频带宽度和系统的性能都是 ( ) 的。
【简答题】模拟通信系统的有效性一般用系统()来表示。采用不同调制方式传输同样的信息,所需要的频带宽度和系统的性能都是()的。
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