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【多选题】
导游服务在旅游接待服务中始终处于主导地位是因为导游承担着()。
A.
进行导游讲解的责任
B.
落实接待计划的责任
C.
协调其他服务的责任
D.
维护游客安全的责任
E.
照顾游客旅行生活的责任
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参考答案：
举一反三
【单选题】为人民民主专政和社会主义改造奠定了经济基础和物质基础的是建立了
A.
国家资本主义经济
B.
私人资本主义经济
C.
个体经济
D.
国营经济
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【单选题】健胸按摩的力度应根据下列哪项而定
A.
乳房的损美程度
B.
顾客的年龄
C.
顾客的承受能力
D.
乳房的大小
E.
乳房的弹性
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【单选题】炽灼破坏后硫代乙酰胺法:炽灼温度应控制在()C
A.
300～400
B.
400～500
C.
500～600
D.
600～700
查看完整题目与答案
【多选题】建立社会主义国营经济的作用有( )。
A.
奠定了人民民主专政的经济基础
B.
为恢复和发展国民经济准备了物质力量
C.
为进行社会主义改造奠定了物质基础
D.
有利于抑制通货膨胀
E.
有利于解放农村生产力
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【单选题】酸中毒或碱中毒是指
A.
酸或碱的积聚或丧失
B.
血pH值改变超过正常值
C.
血中钠或钾的增加或减少
D.
血糖过高或过低
E.
碱贮备过多
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【单选题】某国内旅行社的导游员小方作为全陪带一个25人的国内旅游团在北京旅游。按计划全体客人将在某日中饭后乘坐卧铺返回原居住地。前一天晚上,当地地接社的票务员就告诉小方,由于正值旅游旺季卧铺火车票无法买到,全体游客只能乘硬座返回。小方知道情况后应采取的措施是( )。
A.
暂时隐瞒事实，以免客人闹事
B.
告知事实，说明无法改变
C.
主动与客人商量，尽量说服他们坐硬座返回
D.
责成地接社一定买到火车卧票，或改成机票
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【单选题】以下不具备网络效应的是 ( )
A.
用户很少的电商平台
B.
微软的 Windows
C.
苹果手机的 iOS
D.
谷歌旗下的安卓操作系统
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【单选题】20世纪80年代后美国小学的科学课程改革总结60了年代科学课改的经验与教训,在采用建构主义理论进一步丰富“探究”和“过程”的教学意义的基础上,提出了全新的科学教育目标,即发展全体民众的()。
A.
科学知识
B.
科学态度
C.
科学能力
D.
科学素养
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【单选题】为人民民主专政和社会主义改造奠定了经济基础和物质基础的是建立了（ ）
A.
国家资本主义
B.
私人资本主义经济
C.
个体经济
D.
国营经济
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【单选题】20世纪80年代后美国小学的科学课程改革总结60了年代科学课改的经验与教训,在采用建构主义理论进一步丰富“探究”和“过程”的教学意义的基础上,提出了全新的科学教育目标,即发展全体民众的()。
A.
科学知识
B.
科学能力
C.
科学思维
D.
科学素养
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国家资本主义经济
B.
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A.
乳房的损美程度
B.
顾客的年龄
C.
顾客的承受能力
D.
乳房的大小
E.
乳房的弹性
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【单选题】炽灼破坏后硫代乙酰胺法:炽灼温度应控制在()C
A.
300～400
B.
400～500
C.
500～600
D.
600～700
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【多选题】建立社会主义国营经济的作用有( )。
A.
奠定了人民民主专政的经济基础
B.
为恢复和发展国民经济准备了物质力量
C.
为进行社会主义改造奠定了物质基础
D.
有利于抑制通货膨胀
E.
有利于解放农村生产力
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【单选题】酸中毒或碱中毒是指
A.
酸或碱的积聚或丧失
B.
血pH值改变超过正常值
C.
血中钠或钾的增加或减少
D.
血糖过高或过低
E.
碱贮备过多
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【单选题】某国内旅行社的导游员小方作为全陪带一个25人的国内旅游团在北京旅游。按计划全体客人将在某日中饭后乘坐卧铺返回原居住地。前一天晚上,当地地接社的票务员就告诉小方,由于正值旅游旺季卧铺火车票无法买到,全体游客只能乘硬座返回。小方知道情况后应采取的措施是( )。
A.
暂时隐瞒事实，以免客人闹事
B.
告知事实，说明无法改变
C.
主动与客人商量，尽量说服他们坐硬座返回
D.
责成地接社一定买到火车卧票，或改成机票
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【单选题】以下不具备网络效应的是 ( )
A.
用户很少的电商平台
B.
微软的 Windows
C.
苹果手机的 iOS
D.
谷歌旗下的安卓操作系统
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【单选题】20世纪80年代后美国小学的科学课程改革总结60了年代科学课改的经验与教训,在采用建构主义理论进一步丰富“探究”和“过程”的教学意义的基础上,提出了全新的科学教育目标,即发展全体民众的()。
A.
科学知识
B.
科学态度
C.
科学能力
D.
科学素养
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A.
国家资本主义
B.
私人资本主义经济
C.
个体经济
D.
国营经济
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【单选题】20世纪80年代后美国小学的科学课程改革总结60了年代科学课改的经验与教训,在采用建构主义理论进一步丰富“探究”和“过程”的教学意义的基础上,提出了全新的科学教育目标,即发展全体民众的()。
A.
科学知识
B.
科学能力
C.
科学思维
D.
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