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【判断题】
子是动机论者,是结果论者。()
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】8支步枪中有5支已校准过,3支未校准.一名射手用校准过的枪射击时,中靶的概率为0.8;用未校准的枪射击时,中靶的概率为0.3.现从8支枪中任取一支用于射击,结果 未 中靶,则所用的枪是校准过的概率为( ).
A.
10/31
B.
3/10
C.
1/3
D.
40/49
【多选题】根据材料,回答问题。 王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。 该案例中,王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?( )[不定项选择题]
A.
树立榜样
B.
价值辨析
C.
强化与惩罚
D.
群体约定
【单选题】在测绘件时,要特别注意分析有装配关系的零件的( )。
A.
配合出尺寸
B.
配合性质
C.
材料
D.
磨损程度
【简答题】移植,移栽vt。2.歪曲,曲解,扭动身体v。3.(数量或空间)极大的,无限的adj。4.诊断,判断vt。5.省略,删去vt。
【简答题】8支步枪中有5支已校准过, 3支未校准. 一名射手用校准过的枪射击时, 中靶的概率为 0.8; 用未校准的枪射击时, 中靶的概率为0.3.现从8支枪中任取一支用于射击, 结果中靶, 求所用的枪是校准过的概率____.(写成分数)
【简答题】辨析题:教学有法,但无定法。
【单选题】在测绘件时,要特别注意分析有装配关系的零件的( )。
A.
配合处尺寸
B.
配合性质
C.
材料
D.
磨损程度
【简答题】8 支步枪中有 5 支已校准过 , 3 支未校准.一名射手用校准过的枪射击时,中靶的概率 是 0.8 ;用未校准的枪射击时,中靶的概率是 0.3 ,现从 8 支枪中任取一支用于射击,试求: (1) 射击时 中靶的概率; (2) 已知射击中靶,则所用的枪是校准过的概率. 答案写分数.
【单选题】在测绘件时,要特别注意分析有装配关系的零件的( )
A.
合处尺寸
B.
配合性质
C.
材料
D.
磨损程度
【简答题】8 支步枪中有 5 支已校准过, 3 支未校准 . 一名射手用校准过的枪射击时 , 中靶的概率为 0.8; 用未校准的枪射击时 , 中靶的概率为 0.3. 现从 8 支枪中任取一支用于射击 , 结果中靶 , 求所用的枪是校准过的概率 .
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