为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，周老师对本班...

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【单选题】

为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思，最后给出评价。周老师所运用的评价方法是（）

安置性评价

诊断性评价

总结性评价

形成性评价

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参考答案：

举一反三

【判断题】社会的政治制度是直接决定教育目的的因素。( )

正确

错误

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【单选题】关于整合营销传播和整合营销的关系，以下说法不正确的是（）。

整合营销传播的概念不是整合营销

整合营销传播和整合营销没有内在联系

整合营销传播是整合营销的有机组成部分

传播目标只是整合营销总体目标的一部分

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【判断题】Practical Listening 09:30' Listen to a passage and decide whether the following statements are true or false. ( ) 1. For a lot of people just before Mother’s Day, buying presents is very important.

正确

错误

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【简答题】根据微生物的结构、组成差异可分为、、三大类,病毒属微生物,真菌属微生物,细菌属微生物。

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【简答题】Practical English Test for Colleges: Level A (June 2009) Part I Listening Comprehension

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【简答题】病毒属于( )微生物,真菌属于( )微生物,细菌属于( )微生物。

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【简答题】Practical English Test for Colleges: Level A (June 2011) Part I Listening Comprehension Section A

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【简答题】细菌属于微生物,真菌属于微生物,病毒属于微生物。

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【单选题】作业在执行中发生缺页中断,经操作系统处理后,应让其执行( )指令。

被中断的前一条

被中断的那一条

被中断的后一条

启动时第一条

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【单选题】作业在执行中发生缺页中断,经操作系统处理后,应让其执行指令。

被中断的前一条

被中断的

被中断的后一条

启动时的第一条

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正确

错误

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【单选题】关于整合营销传播和整合营销的关系，以下说法不正确的是（）。

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【简答题】根据微生物的结构、组成差异可分为、、三大类,病毒属微生物,真菌属微生物,细菌属微生物。

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【简答题】Practical English Test for Colleges: Level A (June 2009) Part I Listening Comprehension

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【简答题】病毒属于( )微生物,真菌属于( )微生物,细菌属于( )微生物。

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【简答题】Practical English Test for Colleges: Level A (June 2011) Part I Listening Comprehension Section A

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【简答题】细菌属于微生物,真菌属于微生物,病毒属于微生物。

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【单选题】作业在执行中发生缺页中断,经操作系统处理后,应让其执行( )指令。

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【单选题】作业在执行中发生缺页中断,经操作系统处理后,应让其执行指令。

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