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【单选题】
有关教育目的的个人中心论,说法正确的是().
A.
主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料
B.
教育的自的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民
C.
代表人物有法国社会学家、迪尔凯姆、德国教育家凯兴斯泰纳和哲学家托普尔等
D.
认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人发展史才有价值
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参考答案：
举一反三
【多选题】根据《票据法》的规定，支票的类型有（ ）。
A.
普通支票
B.
现金支票
C.
转账支票
D.
银行支票
E.
特殊吏票
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【多选题】根据《票据法》的规定，支票的类型有( )。
A.
普通支票
B.
现金支票
C.
转账支票
D.
银行支票
E.
特殊支票
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【多选题】支票的类型不包括( )。
A.
普通支票
B.
现金支票
C.
转账支票
D.
银行支票
E.
特殊支票
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【多选题】支票可分为（ ）。
A.
转账支票
B.
现金支票
C.
普通支票
D.
银行支票
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【判断题】支票分为现金支票、转账支票和普通支票,转账支票出现时,我们用“银行存款”进行核算,现金支票出现时,我们用“库存现金”进行核算。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】发展经济是解决社会主义社会基本矛盾，推动社会主义发展的直接动力。（ ）
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【简答题】发展经济是解决社会主义社会基本矛盾、推动社会主义发展的直接动力。( )
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【单选题】发展中国特色社会主义的根本动力是()
A.
发展社会主义民主
B.
发展社会主义经济
C.
创新社会体制改革 D改革开放
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【简答题】发展经济是解决社会主义社会基本矛盾、推动社会主义发展的直接动力。（ ）
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【单选题】改革是社会主义发展的动力,是因为( )
A.
改革能解放生产力
B.
它是解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径
C.
它是推动社会主义又好又快的发展的手段
D.
它是完成社会主义根本任务的必由之路
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A.
普通支票
B.
现金支票
C.
转账支票
D.
银行支票
E.
特殊吏票
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【多选题】根据《票据法》的规定，支票的类型有( )。
A.
普通支票
B.
现金支票
C.
转账支票
D.
银行支票
E.
特殊支票
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【多选题】支票的类型不包括( )。
A.
普通支票
B.
现金支票
C.
转账支票
D.
银行支票
E.
特殊支票
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【多选题】支票可分为（ ）。
A.
转账支票
B.
现金支票
C.
普通支票
D.
银行支票
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【判断题】支票分为现金支票、转账支票和普通支票,转账支票出现时,我们用“银行存款”进行核算,现金支票出现时,我们用“库存现金”进行核算。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】发展经济是解决社会主义社会基本矛盾，推动社会主义发展的直接动力。（ ）
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A.
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B.
发展社会主义经济
C.
创新社会体制改革 D改革开放
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A.
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它是解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径
C.
它是推动社会主义又好又快的发展的手段
D.
它是完成社会主义根本任务的必由之路
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