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【单选题】
(114--116题共用题干) 患者，女，30岁。因“无明显诱因出现乏力伴胸闷、气急，活动后症状加重3'就诊，实验室检查：Hb779／L，WBC8×109／L，PLTl83×109／L，异常细胞0．88。为进一步诊治收入血液科病房。 114．为明确诊断，需行骨髓穿刺术。护士对患者解释穿刺的注意事项时，错误的内容是
A.
目的是帮助明确诊断
B.
穿刺时需采取膝胸卧位
C.
穿刺后可能会有酸胀的感觉
D.
穿刺后2～3天内不宜洗澡
E.
可以正常活动，不影响生活规律
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参考答案：
举一反三
【判断题】在装配图中,零件序号应标注在视图的外面,并按顺时针或逆时针方向顺序排列。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Martha_______roast beef.
A.
likes
B.
don’t like
C.
like
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【单选题】对离职率的认识正确的是（）
A.
离职可以更新组织气氛，所以离职率越高也好
B.
离职是员工的问题，与企业无关
C.
离职会增加企业成本，所以应尽量避免
D.
只要是常态性的离职，企业正常对待即可
查看完整题目与答案
【多选题】下列各项属于程序分析法的方法有( )。
A.
工序图法
B.
因果分析图法
C.
因素分析法
D.
纵向对比法
E.
横向对比法
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【判断题】在装配图中，零件序号应标注在视图的外面，并按顺时针或逆时针方向顺序排列。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列有关工作丰富化的表述，不正确的是( )。
A.
认识到员工在社会需要方面的重要性
B.
可以提高员工的工作动力、满意度和生产率
C.
降低缺勤率和离职率
D.
成本和事故率都比较低
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【单选题】对离职率的认识,正确的是( )。
A.
离职可以更新组织气氛,离职率越高越好
B.
离职是员工的问题,与企业无关
C.
离职会增加企业成本,所以应尽量避免
D.
只要是常态性的离职,企业正常对待即可
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【多选题】根本原因分析法的程序是
A.
发生了什么
B.
为什么会发生
C.
什么是直接原因
D.
结果反馈
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【简答题】因果分析法的程序?
查看完整题目与答案
【多选题】课堂教学提问的作用,有( )和培养口头表达能力。
A.
激发兴趣，集中注意
B.
启发思维，调控课堂
C.
沟通情感、获取反馈
D.
促进新旧知识联系
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A.
正确
B.
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A.
likes
B.
don’t like
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like
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A.
离职可以更新组织气氛，所以离职率越高也好
B.
离职是员工的问题，与企业无关
C.
离职会增加企业成本，所以应尽量避免
D.
只要是常态性的离职，企业正常对待即可
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【多选题】下列各项属于程序分析法的方法有( )。
A.
工序图法
B.
因果分析图法
C.
因素分析法
D.
纵向对比法
E.
横向对比法
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A.
正确
B.
错误
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A.
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B.
可以提高员工的工作动力、满意度和生产率
C.
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D.
成本和事故率都比较低
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A.
离职可以更新组织气氛,离职率越高越好
B.
离职是员工的问题,与企业无关
C.
离职会增加企业成本,所以应尽量避免
D.
只要是常态性的离职,企业正常对待即可
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发生了什么
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为什么会发生
C.
什么是直接原因
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【多选题】课堂教学提问的作用,有( )和培养口头表达能力。
A.
激发兴趣，集中注意
B.
启发思维，调控课堂
C.
沟通情感、获取反馈
D.
促进新旧知识联系
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