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【判断题】
当梁的整体稳定判别式l 1 /b 1 小于规范给定数值时，可以认为其整体稳定不必验算，也就是说在 中，可以取φ b 为1.0。(    )
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】学生在护理教学过程中是学习的
A.
客体 
B.
主体 
C.
组织者
D.
实施者
E.
评价者
查看完整题目与答案
【单选题】焊接立焊、横焊、仰焊时，为了防止焊瘤的产生应采用()。
A.
较大的焊接电流
B.
交流焊接电流
C.
交大的焊接速度
D.
较大的焊条直径
查看完整题目与答案
【判断题】学生在护理教学过程中，起主导作用，是学习的客体。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】体育管理原理属于体育管理基础理论
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】车轮定位参数包括以下哪项?
A.
前轮外倾角
B.
主销后请倾角
C.
前轮前束
D.
以上都是
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【单选题】对于转轴,下列描述正确的是( )
A.
只能承受弯矩不能传递扭矩
B.
只能传递扭矩不能承受弯矩
C.
既能传递扭矩又能承受弯矩
D.
能承受较大的轴向载荷
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【单选题】护理教学过程中学习的主体是( )
A.
教师
B.
学生
C.
教学手段
D.
教学内容
E.
教学方法
查看完整题目与答案
【单选题】焊接立焊、横焊、仰焊时,为了防止焊瘤的产生应采用( )。
A.
较大的焊接电流
B.
交流焊接电源
C.
较大的焊接速度
D.
较大的直径焊条
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【判断题】学生在护理教学过程中,是学习的主体。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】体育管理原理基于对体育管理管理的高度概括与总结,这体现出体育管理原理的相对稳定性。
A.
正确
B.
错误
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客体 
B.
主体 
C.
组织者
D.
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评价者
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A.
较大的焊接电流
B.
交流焊接电流
C.
交大的焊接速度
D.
较大的焊条直径
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【判断题】学生在护理教学过程中，起主导作用，是学习的客体。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
前轮外倾角
B.
主销后请倾角
C.
前轮前束
D.
以上都是
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A.
只能承受弯矩不能传递扭矩
B.
只能传递扭矩不能承受弯矩
C.
既能传递扭矩又能承受弯矩
D.
能承受较大的轴向载荷
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A.
教师
B.
学生
C.
教学手段
D.
教学内容
E.
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A.
较大的焊接电流
B.
交流焊接电源
C.
较大的焊接速度
D.
较大的直径焊条
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【判断题】学生在护理教学过程中,是学习的主体。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】体育管理原理基于对体育管理管理的高度概括与总结,这体现出体育管理原理的相对稳定性。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
题目纠错 0
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