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【单选题】
患者,男,65岁,病危,呼吸微弱不规则,不易 观察,护士应采取的测量方法是
A.
按患者胸腹部,以计数胸腹壁起伏次数
B.
脉率的14为呼吸值
C.
细听呼吸音并计数
D.
置患者鼻孔前,以气流通过的感觉计数
E.
少许棉花置患者鼻孔前观察棉花飘动次数  计呼吸频率
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参考答案：
举一反三
【判断题】塑件退火处理的温度比塑料热变形温度要低 10~20 °C。 ( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】学前儿童手工更注重( ),而非( )
A.
造型结果；造型过程
B.
造型过程；造型结果
C.
参与过程；参与结果
D.
参与结果；参与过程
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【简答题】学前儿童手工更注重( ),而非( )
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【判断题】学前儿童手工更注重造型结果，而非造型过程。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】力偶对物体的转动效果与力矩对物体的转动效果相同
A.
正确
B.
错误
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【简答题】学前儿童手工更注重造型结果，而非造型过程。()
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【单选题】患者女,52岁。诊断为十二指肠溃疡,4天前行毕II式胃大部切除术。今进食后出现右上腹剧痛.压痛和腹肌紧张,切口无明显变化,此时最大的可能是
A.
晚期倾倒综合征
B.
十二指肠残端破裂
C.
并发阑尾炎
D.
吻合口梗阻
E.
切口裂开
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【多选题】哪项是活化的炎症细胞的作用
A.
释放炎症介质
B.
释放自由基
C.
释放溶酶体酶
D.
释放抗炎介质
E.
释放内生致热原
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【单选题】哪项不是活化的炎症细胞的作用
A.
释放炎症介质
B.
释放自由基
C.
释放溶酶体酶
D.
释放抗炎介质
E.
以上都是
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【简答题】计算： （1）4.2+（-5）-（-1.2） （2） 3-3÷(- 3 5 ) （3）（-6） 2 ×（ 2 3 - 1 2 ）-27 ÷(1 1 2 ) 3 ．
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造型结果；造型过程
B.
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参与过程；参与结果
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A.
正确
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A.
正确
B.
错误
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A.
晚期倾倒综合征
B.
十二指肠残端破裂
C.
并发阑尾炎
D.
吻合口梗阻
E.
切口裂开
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【多选题】哪项是活化的炎症细胞的作用
A.
释放炎症介质
B.
释放自由基
C.
释放溶酶体酶
D.
释放抗炎介质
E.
释放内生致热原
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【单选题】哪项不是活化的炎症细胞的作用
A.
释放炎症介质
B.
释放自由基
C.
释放溶酶体酶
D.
释放抗炎介质
E.
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