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【单选题】
如果你是从事运动鞋生产的,你的企业使命应表述为( )
A.
为顾客提供最大的价值。
B.
生产为大众消费需求的脚上用品。
C.
以顾客行走舒适为己任。
D.
提供制造足以可以和汽车比美的鞋子。
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参考答案:
举一反三
【单选题】幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出沉默不语,问之不答的现象是
A.
口吃
B.
语言发育迟缓
C.
选择性缄默
D.
习惯性口腔动作
【单选题】关于非竞争性抑制作用的正确描述为
A.
抑制剂与底物结构均相似
B.
抑制剂与酶的活性中心结合
C.
增加底物浓度可使抑制逆转
D.
Km不变Vmax↓
E.
Km↓ Vmax↓
【多选题】当屏蔽门破碎时站务员应该()。
A.
发现故障或接到通知后,确认位置,带备手持台立即到有关站台
B.
到达现场后,当完成乘降后,向司机展示“好了”手信号 确保站台乘客安全情况下,用手持台通知司机在就地控制盘启动“互锁解除”功能让列车离开
C.
当列车离开后,用专用钥匙将整列屏蔽门/安全门就地控制盒打到“手动”位置并保持开启状态 留守在故障屏蔽门/安全门处维持秩序,并提醒乘客不要站近 后续每班列车乘客完成乘降后,向司机展示“好了”手信号
D.
前往事故站台头端墙 当每班列车完成乘降后,启动“互锁解除”功能让列车离开
【判断题】在制作主图时,不同类型的产品主图要求相同。
A.
正确
B.
错误
【多选题】当屏蔽门/安全门因不明原因自动开启时站务员应该()。
A.
在没有列车在站台的情况下,而综合后备控制盘受到屏蔽门/安全门开启警报后,立即启动有关站台紧急停车按钮
B.
留守在故障屏蔽门/安全门处维持秩序,并提醒乘客不要站近,直至维修完毕并恢复正常运作
C.
根据单对门不能关闭或多对或整列门不能关闭进行处理
D.
发现故障或接到通知后,确认位置,带备手持台立即到有关站台
【简答题】选择性缄默症儿童的行为表现是常常不笑,表情空白,难以保持()接触。
【单选题】设有数组定义语句:Dim a(5)As Integer,并设List1为列表框控件。下列给数组元素赋值的语句错误的是( )。
A.
a(3)=3
B.
a(3)=inputbox('inputdata')
C.
a(3)=List1.List1ndex
D.
a=Array(1,2,3,4,5,6)
【单选题】设有数组定义语句:Dim a(5) As Integer,并设List1为列表框控件。下列给数组元素赋值的语句错误的是( )。
A.
a(3)=3
B.
a(3)=inputbox('inputdata')
C.
a(3)=List1.ListIndex
D.
a=Army(1,2,3,4,5,6)
【多选题】当多对整侧屏蔽门无法正常关闭时站务员应该()。
A.
发现故障或接到通知后,确认位置,带备手持台,立即到有关站台
B.
到达现场后,查看屏蔽门/安全门引导轨是否有外在物阻塞并尝试把外在物清除; 通知列车司机再开关屏蔽门/安全门一次。
C.
向司机展示“好了”手信号; 观察之后3班列车的开关门情况是否正常:
D.
通知行车控制主任需要人工处理,并尝试用手向内推关上故障屏蔽门/安全门
【多选题】当单对屏蔽破碎无列车在站台时站务员应该()。
A.
到达现场后,查看屏蔽门/安全门破损状况
B.
做好现场范围封锁 小心地用长杆把破损玻璃向轨旁方向打碎 在门框处粘贴封箱胶带,防止碎片溅出 清理站台上的玻璃碎片
C.
若是屏蔽门,使用专用钥匙将该故障屏蔽门/安全门屏蔽门就地控制盒打到“手动”位置并保持开启状态
D.
留守在故障屏蔽门/安全门处维持秩序,并提醒乘客不要站近 后续每班列车乘客完成乘降后,向司机展示“好了”手信号
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