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【单选题】
培养法治思维的关键是养成遇事问()的习惯。A.
老师
B.
百度
C.
爹妈
D.
法律
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举一反三
【简答题】阅读下列材料和图片：
材料一古代希腊诸神雕塑 材料二我们断言感觉不是智慧，尽管要知道个别事物主要通过感觉，但它们不告诉关于任何事物为什么，例如火为什么热，而只知火热。
——亚里士多德
材料三至于神，我既不知道它们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。
——普罗泰格拉
亚里士多德认为人应该怎样认识事物？
【多选题】如何判断一个事物是否道德?
A.
一个事物普遍化对社会有益,就是道德的
B.
一个事物普遍化对社会不利,就不是道德的
C.
道德和社会无关,与个人需求有关
D.
满足了个人的快乐需要就是道德的
【多选题】一、 请你在本周四前完成: 预习第二章第 4 节和在线课程 9.2.1-9.2.7 节,然后在作业本上完成作业: P57 : 2-17 、 2-18 、 2-22 、 2-23 、 2-26 二、请你在本周六前完成以上内容后,以本选择题答案来反馈为本次在线作业成绩。 (这次的学习任务依然很重噢)
A.
计算一个反应熵变也是可以用于判断一个反应方向的。
B.
通常用反应的吉布斯自由能变来判断一个方法的方向。
C.
通过一个反应的焓变不能判断反应的方向。
D.
通过一个反应的焓变也是能判断一个反应的方向。
【单选题】江苏省徐州窑湾古镇,是历史上京杭大运河的重要节点。该镇有1 300多年历史,“日过桅帆千杆,夜泊舟船十里”,鼎盛时期有古建筑一万多间,有“黄金水道金三角”和“小上海”之称。但由于人为破坏,千年古镇遗存缺失,致使大运河申遗成功而徐州无缘运河遗产名录。这启示我们( ) 1尊重文化多样性要培育好、发展好本民族文化 2要处理好对文化遗产保护与开发的关系 3保护传统文化要为传统文化注入时代精神 4保护文化遗...
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
③④
【单选题】一 、 请你在本周四前完成: 预习第九章第 5-8 节和在线课程 9.15.3-9.15.8 节,然后在作业本上完成作业: 9-22 、 9-23 、 9-25 二、请你在本周六前完成以上内容后,以本选择题答案来反馈为本次课下学习成效。 (这次的学习内容应用性强)
A.
配位反应的副反应通常是由于金属离子的水解和配位剂的其他配位效应引起的。
B.
条件稳定常数是考虑了离子水解和配位剂型体的滴定体系的平衡常数。
C.
配位滴定突跃是根据滴定平衡常数来计算的。
D.
金属指示剂一定能与金属发生配位反应，且配位反应前后有明显颜色变化。
E.
提高配位滴定选择性的方法通常有掩蔽法和解蔽法。
F.
配位滴定的方式类似于酸碱滴定法。
【简答题】【材料一】 关于风筝的起源有很多说法,比如斗笠、树叶说,认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发,还有帆船、帐篷说,飞鸟说等。观点虽不统一,但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》中记载“墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败。弟子曰:‘先生之巧,至能使木鸢飞。’”可见春秋战国时期已有风筝,不过为木质。 随着造纸术的发展,从唐朝开始,纸糊的风筝逐渐兴起。到了宋代,放风筝已经成为当时人们...
【多选题】一、 请你在本周四前完成: 预习第三章第 1 节和在线课程 9.2.8-9.2.9 节,然后在作业本上完成作业: P88 : 3-12 、 3-23 二、请你在本周六前完成以上内容后,以本选择题答案来反馈为本次在线作业成绩。 (这次的学习内容基础性强)
A.
一个反应的反应速率就是平均速率。
B.
一个反应的反应速率就是瞬时速率。
C.
化学 反应历程就是反应物变成产物实际经过的途径。
D.
碰撞理论能完全解释化学反应历程。
E.
过渡态理论能完全解释化学反应历程。
F.
碰撞理论和过渡态理论这两个反应速率理论能完全解释化学反应历程。
G.
碰撞理论和过渡态理论这两个反应速率理论也不能完全解释化学反应历程。
【单选题】006-54 一个立方体钢块位于深海中,钢块表面受到静水压力 p 作用,这时钢块处于何种应力状态和应变状态 ?
A.
单向应力状态．单向应变状态．
B.
三向应力状态，三向应变状态．
C.
单向应力状态，三向应变状态．
D.
三向应力状态，单向应变状态．
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