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举一反三
【简答题】确定我国教育目的的理论依据是（ ）。
【单选题】由四根相同的等边角钢组成一组合截面压杆。若组合截面的形状分别如图 (a) 、( b )所示,则两种情况下其 。
A.
稳定性不同，强度相同
B.
稳定性相同，强度不同
C.
稳定性和强度都不同
D.
稳定性和强度都相同
【单选题】由四根等边角钢组成一组合截面压杆,其组合截面的形状分别如图 (a) 、 (b) 所示,则两种情况下,其 。
A.
稳定性不同，强度相同
B.
稳定性相同，强度不同
C.
稳定性和强度都不同
D.
稳定性和强度都相同
【单选题】由四根相同的等边角钢组成的一组合截面压杆，若组合截面的形状分别如图所示，则两种情况下其（）。
A.
稳定性不同，强度相同
B.
稳定性相同，强度不同
C.
稳定性和强度都不同
D.
稳定性和强度都相同
【单选题】由四根相同的等边角钢组成一组合截面压杆。若组合截面的形状分别如图(a) 、(b)所示，则两种情况下其 。【图片】
A.
( 稳 定性不同， 强 度相同;
B.
稳 定性相同， 强 度不同 ;
C.
稳 定性和 强 度都相同 。
D.
稳 定性和 强 度都不同 ;
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