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A.
选择主存单元地址
B.
选择进行信息传输的设备地址
C.
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D.
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参考答案：
举一反三
【多选题】按照管理对象需要的层次以及管理者运用权力的不同可将管理方法划分为( )。
A.
刚性管理方法
B.
柔性管理方法
C.
定性管理方法
D.
定量管理方法
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【判断题】回报相互性指在交际中，一方对另一方的吸引与喜欢程度会直接地决定着另一方对这一方的吸引与喜欢程度。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】人体内转运一碳单位的载体是
A.
叶酸
B.
核黄素
C.
维生素B12
D.
二氢叶酸
E.
四氢叶酸
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【单选题】关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是?
A.
记得快忘得也快
B.
容易混淆
C.
语词记忆占优势
D.
较多运用机械记
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【多选题】大学生要科学认识实际生活中的各种问题,辩证对待人生矛盾,包括( )
A.
立正确的幸福观
B.
立正确的得失观
C.
立正确的生死观
D.
立正确的荣辱观
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【多选题】在管理理财计划时，商业银行应按照管理部门的要求，做到( )等方面。
A.
商业银行销售的理财计划中包括结构性存款产品的，其结构性存款产品不应将基础资产与衍生交易部分相分离
B.
商业银行除对理财计划所汇集的资金进行正常的会计核算外，还应为每一个理财计划制作明细记录
C.
商业银行开展个人理财业务，可根据相关规定向客户收取适当的费用
D.
商业银行应在理财计划终止时，或理财计划投资收益分配时，向客户提供理财计划投资、收益的详细情况报告
E.
以上说法均不正确
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【多选题】大学生要科学认识实际生活中的各种问题,辩证对待人生矛盾,包括( )
A.
树立正确的幸福观
B.
树立正确的得失观
C.
树立正确的生死观
D.
树立正确的荣辱观
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【单选题】关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是：
A.
记得快忘得也快
B.
容易混淆
C.
语词-逻辑记忆占优势
D.
较多运用机械记忆
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【多选题】α-淀粉酶水解直链淀粉的最终产物为:
A.
α-葡萄糖
B.
α-麦芽糖
C.
麦芽三糖
D.
β-葡萄糖
E.
β-极限糊精
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【多选题】α-淀粉酶水解支链淀粉的最终产物为(ABC ),水解直链淀粉的最终产物为 ( )
A.
α-葡萄糖
B.
α-麦芽糖
C.
异麦芽糖
D.
β-葡萄糖
E.
β-极限糊精
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相关题目：
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刚性管理方法
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定性管理方法
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定量管理方法
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A.
正确
B.
错误
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A.
叶酸
B.
核黄素
C.
维生素B12
D.
二氢叶酸
E.
四氢叶酸
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A.
记得快忘得也快
B.
容易混淆
C.
语词记忆占优势
D.
较多运用机械记
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【多选题】大学生要科学认识实际生活中的各种问题,辩证对待人生矛盾,包括( )
A.
立正确的幸福观
B.
立正确的得失观
C.
立正确的生死观
D.
立正确的荣辱观
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A.
商业银行销售的理财计划中包括结构性存款产品的，其结构性存款产品不应将基础资产与衍生交易部分相分离
B.
商业银行除对理财计划所汇集的资金进行正常的会计核算外，还应为每一个理财计划制作明细记录
C.
商业银行开展个人理财业务，可根据相关规定向客户收取适当的费用
D.
商业银行应在理财计划终止时，或理财计划投资收益分配时，向客户提供理财计划投资、收益的详细情况报告
E.
以上说法均不正确
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A.
树立正确的幸福观
B.
树立正确的得失观
C.
树立正确的生死观
D.
树立正确的荣辱观
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A.
记得快忘得也快
B.
容易混淆
C.
语词-逻辑记忆占优势
D.
较多运用机械记忆
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A.
α-葡萄糖
B.
α-麦芽糖
C.
麦芽三糖
D.
β-葡萄糖
E.
β-极限糊精
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A.
α-葡萄糖
B.
α-麦芽糖
C.
异麦芽糖
D.
β-葡萄糖
E.
β-极限糊精
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