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【单选题】
学习迁移指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所产生的影响。 下列选项中,没有体现学习迁移能力的是( )
A.
利用几何方法证明交角
B.
当我们遇到疑难问题感到无所适从时,联想以前发生的类似场景从经验中寻找解决问题的方法
C.
喜欢某个足球明星,刚开始只喜欢他的球技,但慢慢开始关注他生活的全部
D.
篮球运动员在学习推铅球时,一开始总是习惯弧线抛球而难以适应沿直线推出铅球的出手动作
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参考答案:
举一反三
【单选题】“瞭望”的目的是 __。 1对当时的局面做出充分的估计;2对碰撞危险 做出充分的估计;3确定不存在碰撞危险的时间,以从事其他的驾驶工作。
A.
B.
①③
C.
①②
D.
①②③
【单选题】“瞭望”的目的是()。1对当时的局面做出充分的估计;2对碰撞危险做出充分的估计;3确定不存在避碰危险的时间,以从事其他的驾驶工作。
A.
B.
①③
C.
①②
D.
①②③
【判断题】乙炔瓶与氧气瓶的工作间距不应小于10m。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是 [     ]
A.
经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核
B.
经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质
C.
经健那绿染色,可观察到橘黄色颗粒状的线粒体
D.
经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质
【单选题】乙炔瓶和氧气瓶的工作间距不应小于小于(),气瓶与明火作业点的距离不应小于10m 。
A.
2m
B.
3m
C.
4m
D.
5m
【单选题】乙炔气瓶的存放保管遵守下列规定:施工队、同一作业点的存放数量一般不超过()瓶。超过5瓶但不超过20瓶时,应用非燃烧墙体隔成单独的存放间并有一面靠墙。存放间与明火和散发火花点距离严禁小于10米。严禁氧气瓶与易燃易爆物品同间存放。存放间应设专人管理,并在醒目处设置“乙炔危险、严禁烟火”的标志。
A.
5
B.
3
C.
8
【判断题】昆虫卵壳表面通常会有1- 2个卵孔。
A.
正确
B.
错误
【单选题】依据现场易燃易爆物品管理要求,乙炔瓶与氧气瓶的工作间距不应小于()。
A.
2m
B.
3m
C.
5m
D.
10m
【单选题】瞭望的目的是:1对当时的局面做出充分的估计;2对碰撞危险做出充分的估计;3确定不存在碰撞危险的时间,从事其他的驾驶工作。
A.
B.
①③
C.
①②
D.
①②③
【多选题】下列有关施工现场用气管理符合要求的是( )。
A.
气瓶应远离火源,距火源距离不应小于10m,并应采取避免高温和防止暴晒的措施
B.
储装气体的罐瓶应设置防静电装置
C.
氧气瓶与乙炔瓶的工作间距不应小于5m,气瓶与明火作业点的距离不应小于10m
D.
氧气瓶内剩余气体的压力不应小于0.2MPa
E.
冬季使用气瓶,如气瓶的瓶阀、减压器等发生冻结,严禁用火烘烤或用铁器敲击瓶阀
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