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简述学前儿童生长发育教育的内容(内部小点展开)。
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参考答案：
举一反三
【单选题】(2014年第29题)抗日战争结束后，中国共产党为避免内战，实现和平建国，采取的主要措施有
A.
在国统区开辟第二条战线
B.
赴重庆与国民党当局进行谈判
C.
参加政协会议并维护政协协议
D.
在解放区开展土地改革运动
查看完整题目与答案
【单选题】认为人民群众的创造活动受社会历史条件的制约的观点是
A.
宿命论观点
B.
形而上学唯物主义观点
C.
天命论观点
D.
历史唯物主义观点
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【单选题】对扭曲变形的条料,可用____进行矫正。
A.
弯曲法
B.
扭转法
C.
延展法
D.
伸张法
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【多选题】(2014-29)抗日战争结束后,中国共产党为避免内战,实现和平建国,采取的主要措施有( ):
A.
赴重庆与国民党当局进行谈判
B.
在国统区开辟第二条战线
C.
参加政协会议并维护政协协议
D.
在解放区开展土地改革运动
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【单选题】认为人民群众的创造历史的活动受社会历史条件的制约的观点是 ( )
A.
宿命论观点
B.
天命论观点
C.
形而上学唯物主义观点
D.
历史唯物主义观点
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【单选题】电路中任意两点电位之差称为
A.
电位
B.
电压
C.
电势
D.
电动势
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【单选题】认为人民群众的创造活动受社会历史条件的制约的观点是
A.
宿命论观点
B.
天命论观点
C.
形而上学唯物主义观点
D.
历史唯物主义观点
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【判断题】在20世纪初的时候,西方绘画由再现走向了表现。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】认为人民群众创造历史的活动要受社会历史条件的制约，这是（ ）
A.
宿命论的观点
B.
天命论的观点
C.
形而上学唯物主义的观点
D.
历史唯物主义的观点
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【多选题】下列不认为人民群众的创造活动受社会历史条件的制约的观点有( )
A.
宿命论观点
B.
天命论观点
C.
形而上学唯物主义观点
D.
历史唯物主义观点
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在国统区开辟第二条战线
B.
赴重庆与国民党当局进行谈判
C.
参加政协会议并维护政协协议
D.
在解放区开展土地改革运动
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【单选题】认为人民群众的创造活动受社会历史条件的制约的观点是
A.
宿命论观点
B.
形而上学唯物主义观点
C.
天命论观点
D.
历史唯物主义观点
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【单选题】对扭曲变形的条料,可用____进行矫正。
A.
弯曲法
B.
扭转法
C.
延展法
D.
伸张法
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【多选题】(2014-29)抗日战争结束后,中国共产党为避免内战,实现和平建国,采取的主要措施有( ):
A.
赴重庆与国民党当局进行谈判
B.
在国统区开辟第二条战线
C.
参加政协会议并维护政协协议
D.
在解放区开展土地改革运动
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【单选题】认为人民群众的创造历史的活动受社会历史条件的制约的观点是 ( )
A.
宿命论观点
B.
天命论观点
C.
形而上学唯物主义观点
D.
历史唯物主义观点
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【单选题】电路中任意两点电位之差称为
A.
电位
B.
电压
C.
电势
D.
电动势
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【单选题】认为人民群众的创造活动受社会历史条件的制约的观点是
A.
宿命论观点
B.
天命论观点
C.
形而上学唯物主义观点
D.
历史唯物主义观点
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【判断题】在20世纪初的时候,西方绘画由再现走向了表现。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】认为人民群众创造历史的活动要受社会历史条件的制约，这是（ ）
A.
宿命论的观点
B.
天命论的观点
C.
形而上学唯物主义的观点
D.
历史唯物主义的观点
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【多选题】下列不认为人民群众的创造活动受社会历史条件的制约的观点有( )
A.
宿命论观点
B.
天命论观点
C.
形而上学唯物主义观点
D.
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