皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【单选题】
体内 CO 2 的生成是由
A.
代谢物脱氢产生
B.
碳原子与氧原子直接化合产生
C.
有机酸脱羧产生
D.
碳原子由呼吸链传递给氧生成
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】关于胃肠减压的护理措施中,下列哪项不正确
A.
患者应禁食
B.
保持减压管通畅
C.
胃管堵塞禁止冲洗
D.
注意口腔护理
E.
记录吸出液的量及性质
查看完整题目与答案
【单选题】下列各组词中全部都是联绵词的是( )。
A.
忐忑、从容、鸳鸯、苗条、蝙蝠
B.
坎坷、蟋蟀、枇杷、尼龙、拮据
C.
详细、伶俐、咖啡、葫芦、朦胧
D.
皑皑、叮咛、沙发、喽啰、吩咐
查看完整题目与答案
【单选题】下列各组联绵词中都为叠韵的一组是
A.
参差 彷徨 烂漫
B.
从容 叮咛 蝴蝶
C.
哆嗦 仿佛 蟑螂
D.
窈窕 逍遥 翩跹
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于胃肠减压的护理不正确的是
A.
胃管堵塞禁止冲洗
B.
保持有效负压
C.
注意口腔护理
D.
保持减压管通畅
E.
记录吸出液的量及性质
查看完整题目与答案
【单选题】下列各组中都属联绵词的是
A.
琉璃 惆怅 琵琶 慷慨
B.
蛐蛐 噼啪 琵琶 鸳鸯
C.
结实 马虎 逍遥 坎坷
D.
平台 朦胧 腼腆 仓促
查看完整题目与答案
【单选题】关于胃肠减压的护理，下列说法不正确的是
A.
应妥善固定
B.
观察抽取胃液
C.
一般从口进入
D.
注意口腔护理
查看完整题目与答案
【单选题】下列各组词中全部都是联绵词的是
A.
犹豫，乌托邦，详细，伶俐，朦胧
B.
悄悄，蟋蟀，枇杷，卢布，拮据
C.
叮当，叮咛，摩托，喽啰，吩咐
D.
崎岖，吩咐，阑干，苗条，囫囵
查看完整题目与答案
【简答题】报数时,当队伍为数列横队时,_____最后一名报“满伍”或“缺N名”。
查看完整题目与答案
【单选题】关于胃肠减压的护理，下列哪项不正确
A.
病人禁食
B.
保持胃管引流通畅
C.
每日更换引流袋
D.
胃肠减压期间停止口服药物
E.
经胃管给药后夹管并暂停减压10min
查看完整题目与答案
【单选题】在所有的音色中( )是学前儿童最难理解的( )
A.
生活环境中的音色
B.
自然环境中的音色
C.
人声
D.
机器的音色
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】关于胃肠减压的护理措施中,下列哪项不正确
A.
患者应禁食
B.
保持减压管通畅
C.
胃管堵塞禁止冲洗
D.
注意口腔护理
E.
记录吸出液的量及性质
查看完整题目与答案
【单选题】下列各组词中全部都是联绵词的是( )。
A.
忐忑、从容、鸳鸯、苗条、蝙蝠
B.
坎坷、蟋蟀、枇杷、尼龙、拮据
C.
详细、伶俐、咖啡、葫芦、朦胧
D.
皑皑、叮咛、沙发、喽啰、吩咐
查看完整题目与答案
【单选题】下列各组联绵词中都为叠韵的一组是
A.
参差 彷徨 烂漫
B.
从容 叮咛 蝴蝶
C.
哆嗦 仿佛 蟑螂
D.
窈窕 逍遥 翩跹
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于胃肠减压的护理不正确的是
A.
胃管堵塞禁止冲洗
B.
保持有效负压
C.
注意口腔护理
D.
保持减压管通畅
E.
记录吸出液的量及性质
查看完整题目与答案
【单选题】下列各组中都属联绵词的是
A.
琉璃 惆怅 琵琶 慷慨
B.
蛐蛐 噼啪 琵琶 鸳鸯
C.
结实 马虎 逍遥 坎坷
D.
平台 朦胧 腼腆 仓促
查看完整题目与答案
【单选题】关于胃肠减压的护理，下列说法不正确的是
A.
应妥善固定
B.
观察抽取胃液
C.
一般从口进入
D.
注意口腔护理
查看完整题目与答案
【单选题】下列各组词中全部都是联绵词的是
A.
犹豫，乌托邦，详细，伶俐，朦胧
B.
悄悄，蟋蟀，枇杷，卢布，拮据
C.
叮当，叮咛，摩托，喽啰，吩咐
D.
崎岖，吩咐，阑干，苗条，囫囵
查看完整题目与答案
【简答题】报数时,当队伍为数列横队时,_____最后一名报“满伍”或“缺N名”。
查看完整题目与答案
【单选题】关于胃肠减压的护理，下列哪项不正确
A.
病人禁食
B.
保持胃管引流通畅
C.
每日更换引流袋
D.
胃肠减压期间停止口服药物
E.
经胃管给药后夹管并暂停减压10min
查看完整题目与答案
【单选题】在所有的音色中( )是学前儿童最难理解的( )
A.
生活环境中的音色
B.
自然环境中的音色
C.
人声
D.
机器的音色
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题