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是可以作为无穷小的唯一的常函数。
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参考答案：
举一反三
【多选题】基于建构主义教学理论的教学模式是()。
A.
支架式教学
B.
情境式教学
C.
抛锚式教学
D.
随机式教学
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【简答题】课题三 运动素描 作业内容: 物像移动素描(2开一幅4—6个) 人物手转动素描(2开一幅4个) 人物头部转动素描(2开一幅4个)
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【单选题】下列各项中,反映资产情况的账户是 ( )。
A.
利润分配
B.
实收资本
C.
累计折旧
D.
主营业务成本
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【单选题】随机通达教学是另一种建构主义教学模式,该教学模式是基于建构主义学习理论的一个新兴分支()发展起来的
A.
最近发展区理论
B.
发生认知理论
C.
有意义学习理论
D.
认知弹性理论
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【简答题】任选所摆三组静物其中的一组,绘制结构素描作业一张。 作业规格:4开素描纸 作业要求:构图合理,造型准确,结构明晰,表现到位。
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【单选题】下列各项中,属于负债类账户余额反映的情况是( )。
A.
资产的结存
B.
负债的结存情况
C.
负债的增减变动
D.
负债的形成和偿付
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【多选题】基于建构主义教学理论的教学模式是()。
A.
支架式教学
B.
认知学徒教学
C.
抛锚式教学
D.
.随机式教学
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【多选题】基于建构主义教学理论的教学模式是()
A.
支架式教学
B.
情景式教学
C.
抛锚式教学
D.
随机式教学
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【单选题】基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）
A.
情境教学模式
B.
合作教学模式
C.
随机访问教学模式
D.
支架式教学模式
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【简答题】任选所摆三组静物其中的一组,绘制明暗素描作业一张。 作业规格:4开素描纸 作业要求:构图合理,造型准确,明暗关系表现到位
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A.
利润分配
B.
实收资本
C.
累计折旧
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A.
最近发展区理论
B.
发生认知理论
C.
有意义学习理论
D.
认知弹性理论
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A.
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B.
负债的结存情况
C.
负债的增减变动
D.
负债的形成和偿付
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A.
支架式教学
B.
认知学徒教学
C.
抛锚式教学
D.
.随机式教学
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随机式教学
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A.
情境教学模式
B.
合作教学模式
C.
随机访问教学模式
D.
支架式教学模式
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