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【单选题】
杜邦分析体系的核心指标是( )
A.
资产周转率
B.
销售净利率
C.
权益净利率
D.
权益乘数
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参考答案：
举一反三
【简答题】讲授法是教师通过__________系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、__________、__________和讲演四种方式。
查看完整题目与答案
【判断题】讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“和而不同”“天人合一”等传统文化理念蕴含了社会主义核心价值观的（ ）理念。
A.
和谐
B.
文明
C.
法治
D.
民主
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【多选题】下列关于借贷记账法含义的说法中,正确的有( )
A.
“借”“贷”只是一种记账符号,不表示任何经济意义
B.
借贷记账法是建立在“资产=负债十所有者权益”会计等式的基础上
C.
借贷记账法以“有借必有贷、借贷必相等”为记账规则
D.
借贷记账法中,“借”表示增加,“贷”表示减少
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【判断题】讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】中学历史教师在课堂教学中常用的教学方法主要是讲授法。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】和而不同天人合一蕴含了社会主义核心价值观的( )理念
A.
、和谐
B.
文明
C.
、法治
D.
爱国
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【单选题】下列关于孙中山三民主义的表述,不正确的选项是()。
A.
提出推翻封建君主制度、建立民主共和国
B.
主张实行以求富求强为中心的民生主义
C.
在当时是中国最进步的思想
D.
在当时是中国最进步的思想
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【单选题】“和而不同”“天人合一”等传统文化理念蕴含了社会主义核心价值观的____理念。
A.
和谐
B.
文明
C.
法治
D.
爱国
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【多选题】讲授法的基本形式是教师讲、学生听、具体地说，又可分为( )。
A.
讲述
B.
讲读
C.
讲解
D.
解读
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】“和而不同”“天人合一”等传统文化理念蕴含了社会主义核心价值观的（ ）理念。
A.
和谐
B.
文明
C.
法治
D.
民主
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【多选题】下列关于借贷记账法含义的说法中,正确的有( )
A.
“借”“贷”只是一种记账符号,不表示任何经济意义
B.
借贷记账法是建立在“资产=负债十所有者权益”会计等式的基础上
C.
借贷记账法以“有借必有贷、借贷必相等”为记账规则
D.
借贷记账法中,“借”表示增加,“贷”表示减少
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【判断题】讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】中学历史教师在课堂教学中常用的教学方法主要是讲授法。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】和而不同天人合一蕴含了社会主义核心价值观的( )理念
A.
、和谐
B.
文明
C.
、法治
D.
爱国
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A.
提出推翻封建君主制度、建立民主共和国
B.
主张实行以求富求强为中心的民生主义
C.
在当时是中国最进步的思想
D.
在当时是中国最进步的思想
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【单选题】“和而不同”“天人合一”等传统文化理念蕴含了社会主义核心价值观的____理念。
A.
和谐
B.
文明
C.
法治
D.
爱国
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【多选题】讲授法的基本形式是教师讲、学生听、具体地说，又可分为( )。
A.
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B.
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C.
讲解
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