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举一反三
【简答题】食品毒理学的最终目标是通过安全性毒理学评价,制定( ),提出食品中有 毒有害物质的预防和管理措施,保障食品安全。
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【多选题】常用的沉淀软化处理方法（）。
A.
石灰处理法
B.
石灰-纯碱处理法
C.
石灰-氯化钙处理法
D.
氢氧化钠处理法
E.
热法石灰-纯碱-磷酸钠处理法
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【单选题】下列省份不在长江沿岸的是( )
A.
滇
B.
渝
C.
陕
D.
皖
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【简答题】食品毒理学的最终目标是通过安全性毒理学评价，制定（）限量，提出食品中有毒有害物质的预防和管理措施，保障食品（）。
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【单选题】有意义学习的条件是( )。1学习材料的逻辑意义2有意义学习的心向3学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
①②③
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【单选题】常用的沉淀软化处理方法（）
A.
石灰处理法
B.
石灰-纯碱处理法
C.
石灰-氯化钙处理法
D.
氢氧化钠处理法
E.
热法石灰-纯碱-磷酸钠处理法
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【单选题】通过新1日知识的相互作用而理解学习材料意义的学习是 ( )
A.
发现学习
B.
接受学习
C.
机械学习
D.
有意义学习
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【单选题】天麻常用的软化处理技术是_____
A.
常水处理
B.
酒处理软化
C.
湿热法软化
D.
干热法软化
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【单选题】苏轼诗《百步洪二首》其一运用博喻，其体现的创作特点是（）。
A.
以文为诗
B.
以才学为诗
C.
好发议论
D.
好用典故
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【单选题】《百步洪二首》的作者
A.
范成大
B.
苏轼
C.
李白
D.
杜甫
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A.
石灰处理法
B.
石灰-纯碱处理法
C.
石灰-氯化钙处理法
D.
氢氧化钠处理法
E.
热法石灰-纯碱-磷酸钠处理法
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A.
滇
B.
渝
C.
陕
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A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
①②③
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B.
石灰-纯碱处理法
C.
石灰-氯化钙处理法
D.
氢氧化钠处理法
E.
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B.
接受学习
C.
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A.
常水处理
B.
酒处理软化
C.
湿热法软化
D.
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A.
以文为诗
B.
以才学为诗
C.
好发议论
D.
好用典故
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A.
范成大
B.
苏轼
C.
李白
D.
杜甫
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