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【判断题】
儿童科学教育的目标是根据教育的总目标,结合科学教育的特点,而确定的 。 是教育总目标在科学教育中的具体体现 。 在制定儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点 , 同时还要体现自然科学的学科特点。
A.
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B.
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参考答案:
举一反三
【判断题】市场营销观念和社会市场营销观念的最大区别在于后者强调了社会和消费者的长远利
A.
正确
B.
错误
【判断题】市场营销观念和社会营销观念的最大区别在于后者强调了社会和消费者的长远利益。()
A.
正确
B.
错误
【判断题】市场营销观念和社会市场营销观念的最大区别在于后者强调了社会和消费者的长远利益
A.
正确
B.
错误
【多选题】基于 BIM 技术的工程设计专业协调主要体现在()
A.
在设计过程中通过有效的、适时的专业间协同工作避免产生大量的专业冲突问题
B.
通过对 3D 模型的冲突进行检查,查找并修改,即冲突检查
C.
基于协调平台,使各参与方能够进行及时的信息共享
D.
基于三维可视化模型,可实现对设计成果的直观展示,减少不必要的沟通分歧
E.
基于同一的建模标准,避免各参与对模型应用产生的不同概念分歧
【多选题】基于BIM 技术的工程设计专业协调主要体现在( )
A.
在设计过程中通过有效的、适时的专业间协同工作避免产生大量的专业冲突问题, 即协同设 计
B.
通过对3D 模型的冲突进行检查,查找并修改,即冲突检查
C.
基于协同平台,使各参与方能够进行及时的信息共享
D.
基于三维可视化模型,可实现对设计成果的直观展示,减少不必要的沟通分歧
E.
基于同一的建模标准,避免各参与对模型应用产生的不同概念分歧 BIM 技术概论试卷4 单选题
【多选题】基于BIM技术的工程设计专业协调主要体现在()
A.
在设计过程中通过有效的、适时的专业间协同工作避免产生大量的专业冲突问题
B.
通过对3D模型的冲突进行检查,查找并修改,即冲突检查
C.
基于协调平台,使各参与方能够进行及时的信息共享
D.
基于三维可视化模型,可实现对设计成果的直观展示,减少不必要的沟通分歧
【多选题】基于BIM技术的工程设计专业协调主要体现在( )
A.
在设计过程中通过有效的、适时的专业间协同工作避免产生大量的专业冲突问题
B.
通过对3D模型的冲突进行检查,查找并修改,即冲突检查
C.
基于协调平台,使各参与方能够进行及时的信息共享
D.
基于三维可视化模型,可实现对设计成果的直观展示,减少不必要的沟通分歧
E.
基于同一的建模标准,避免各参与方对模型应用产生的不同概念分歧
【单选题】计算机的基本指令是由___两个部分构成的。
A.
命令和操作数
B.
操作码和操作数
C.
操作数和地址码
D.
操作码和操作数地址码
【判断题】市场营销观念和社会市场营销观念的最大的区别在于后者强调了社会和消费者的长远利益。
A.
正确
B.
错误
【判断题】市场营销观念和社会市场营销观念的最大区别在于后者强调了社会和消者的长远利益。
A.
正确
B.
错误
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