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【单选题】
关于教师的具体指导方式,应当注意的事项有:A.
尽量使用体态语言进行指导，即使幼儿没有关注老师，也不能口头训斥。
B.
可以适当通过负指导，即通过抑制或否定儿童的行为。但应当注意，负指导委婉的间接方式为主，利用暗示性的眼神、表情、手势等都可以用作否定性干预手段。
C.
一定不可以使用负指导，只能鼓励或激励儿童。
D.
应当尽可能使用书面语言的指导，减少面对面的冲突。
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举一反三
【多选题】在施工准备阶段，监理单位安全生产监理工作的内容包括（ ）。
A.
编制含有安全生产监理内容的监理规划
B.
对施工现场安全生产情况进行巡视检查
C.
核查施工现场施工起重机械、安全设施的验收手续
D.
审查施工单位资质和安全生产许可证是否合法有效
E.
审查施工单位编制的地下管线保护措施方案是否符合强制性标准要求
【单选题】交叉瘫的特点为( )?
A.
单一肢体随意运动功能障碍
B.
一侧上下肢随意运动丧失，并伴有脑神经损伤
C.
四肢或双侧下肢随意运动功能障碍
D.
一侧上肢瘫痪及对侧脑神经损害
【多选题】在施工准备阶段，监理单位安全生产监理工作的内容包括( )。
A.
编制含有安全生产监理内容的监理规划
B.
对施工现场安全生产情况进行巡视检查
C.
核查施工现场施工起重机械、安全设施的验收手续
D.
审查施工单位编制的地下管线保护措施方案是否符合强制性标准要求
E.
审查施工单位资质和安全生产许可证是否合法有效
【多选题】延髓背外侧综合征的临床特点及损伤部位分别有哪些?
A.
眩晕、恶心、呕吐及眼震为前庭神经核受损；
B.
病侧软腭、咽喉肌瘫痪为疑核及舌咽、迷走神经受损；
C.
病灶侧共济失调为绳状体及脊髓小脑束、部分小脑半球受损；
D.
Horner 综合征为交感神经下行纤维受损；
E.
交叉性感觉障碍为三叉神经脊束核、脊髓丘脑侧束受损。
【判断题】马氏体分级淬火时将钢件奥氏体化后,随之进入温度稍高或稍低于Ms点的盐浴或碱浴中,保持适当时间,待工件整体达到介质温度后取出空冷,此法比双介质淬火容易控制,能减小淬火应力。
A.
正确
B.
错误
【简答题】在施工准备阶段，监理单位安全生产监理工作的内容包括（ ）。
【多选题】在施工准备阶段,监理单位安全生产监理工作的内容包括?
A.
编制含有安全生产监理内容的监理规划
B.
对施工现场安全生产情况进行巡视检查
C.
检查施工现场施工起重机械、安全设施的验收手续
D.
审查施工单位资质和安全生产许可证是否合法有效
E.
审核施工单位编制的地下管线保护措施方案是否符合强制性标准要求
【单选题】关于感觉障碍的特点,下列说法错误的是
A.
内囊型感觉障碍表现为典型的偏瘫、偏身感觉障碍和偏盲
B.
脊髓橫贯性损伤时受损平面以下各种感觉缺失和减退
C.
脊髓空洞症会出现节段性分布的痛温觉障碍,深感觉和触觉存在
D.
脊髓半侧损害时,受损平面以下同侧痛温觉障碍,对侧深感觉障碍
E.
交叉性感觉障碍表现为对侧肢体的痛温觉障碍和病灶同侧的面部感觉障碍
【单选题】关于感觉障碍的特点,下列说法错误的是:
A.
内囊型感觉障碍表现为典型的偏瘫、偏身感觉障碍和偏盲
B.
脊髓横贯损伤时受损平面一下各种感觉缺失和减退
C.
脊髓空洞症会出现节段性分布的痛温觉障碍,深感觉和触觉存在
D.
脊髓半侧损害时,受损平面一下同侧痛温觉障碍,深感觉和触觉存在
E.
交叉性感觉障碍表现为对侧肢体的痛温觉障碍和病灶同侧的面部感觉障碍
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